上海自然博物馆“实习研究员”项目指南 - 浦东新区青少年活动中心.docVIP

上海自然博物馆“实习研究员”项目指南 项目简介 “实习研究员”项目，是上海市教委与上海自然博物馆（上海科技馆分馆）“馆校合作”项目中的子课题之一，旨在利用上海科技馆本馆及上海自然博物馆分馆的展示、教育、科研资源，由上海科技馆的科研人员、业务骨干担任指导老师，面向上海市中学在读学生，招募实习研究员，在导师的指导下全程参与微课题研究，初步具备独立进行科学研究的能力。 主办单位 上海市教育委员会、上海科技馆、上海市科技艺术教育中心、上海市青少年科学研究院 招募对象 对自然科学、科普教育有热情、有兴趣的本市在读中学生（6-12年级），30人。 研究方向及要求 本次项目指南发布的课题研究方向包括：A.自然科学基础研究；B. 标本制作与修复；C.展品研发及维护保养；D. 科普教育项目策划及研究。 研究方向 编号 专业方向 招募要求 人数 课题参与时间（课题期间） 预期成果 导师 A 自然科学基础研究 （9） 1 环境科学（固体废弃物分类和城市居民区噪声监测） 初中生，对环境污染问题感兴趣，善于思考，能吃苦 1 每月2-3天 培养探究能力和科学素养，每人撰写实验报告或调研报告一份，择优发表 蔡荔 2 矿物晶体的整理 男生（对岩石矿物有极大兴趣的学生） 1 每月2-3天 能够辨别基本的岩石矿物标本 刘正华 3 矿物晶体的整理 男生（对岩石矿物有极大兴趣的学生） 1 每月2-3天 能够辨别基本的岩石矿物标本 赵晓青 4 植物生理学 对科学感兴趣，语文和英文功底扎实，阅读能力强。男女不限，初高中皆可。 1 周末及假期，时间可灵活安排 学会搜集学术文献，撰写一篇科普文章或者科学论文 石亚亚 5 底栖动物 初中生，有耐心、细心、对虾蟹、贝壳标本有一定的兴趣或者对自博馆上海故事展区的崇明东滩景箱感兴趣也可 1 每月2-3天 形成一篇关于博物馆或湿地生物探索的研究报告 马长安 6 植物分类与进化 高中生，对生物分类、进化感兴趣，有耐心，善于思考，动手能力强 1 每月2-3天 从分子水平认识植物，了解分子手段在植物分类和进化研究中的作用 张阳 7 土壤动物分类学 高中生，对动物分类学感兴趣，做事认真仔细，善于思考，动手能力强 1 每月2-3天 培养科学研究方法，学会识别常见的土壤动物。撰写实习报告一份 卜云 8 植物科学（开花和结实过程观察，植物不限，就地取材） 初中生，对植物发育生物学感兴趣，观察力敏锐，具备摄影、显微观察、图片编辑处理能力者优先 1 每月2-3天 培养探究能力和科学素养，撰写自然笔记、实验报告或调研报告一份，择优发表 王晓娟 9 上海城市生态系统季相变化特征 对生态学感兴趣，爱好外出旅游、摄影 1 每月2-3天 了解植物季节性变化的特点 金樑 B 标本制作与修复 （9） 10 鱼类模型的制作 高中生,男生, 喜爱文物博物，有绘画基础者优先 1 寒暑假每周1天，平时每月2天（周六） 制作完成鱼类模型1件 葛栋 11 标本采集、制作和保存 高中生，女生，对植物有兴趣的，耐心细致，有责任心 1 每月2-3天 采集和制作植物标本20份 文春青 12 昆虫学 高中生，男生，能够参与野外标本采集，热爱自然观察、喜爱昆虫,对缤纷生命或上海故事展区昆虫标本感兴趣 1 寒暑假每周1天，平常每月2天 制作昆虫标本20份 宋晓彬/余一鸣 13 植物生态学及标本制作 高中生，男生，能够参与野外生态试验，热爱自然观察 1 每月2-3天 制作植物标本20份 张云飞 14 古生物化石修复 高中生，男生，对古生物有一定兴趣，有较强动手能力，不怕脏 1 每月2-3天 修复化石1件 缪克佳 15 古生物模型制作 高中生，男生，对古生物有一定兴趣，有较强动手能力，不怕脏 1 每月2-3天 制作古生物模型1件 沈志欣 16 皮张、骨骼标本的制作、修复 初中生，对感受接近自然、认识自然的乐趣感兴趣，了解城市动物园、博物馆标本存在的作用和意义，善于思考，能吃苦 3 每月2-3天 培养学生动手能力和科学素养，由专业老师演示，填充、定型操作。 学生互助，并在专业老师帮助下完成填充定型，亲手制作标本 单鹍/ 马鸣一/ 陈亮/ 钱斌/ 阮敏杰/张汤铭 C 展品研发与维护保养 （6） 17 多媒体软件开发与评估 高中生，有一定的多媒体软件开发知识及观众调研知识 1 每月2-3天 参与展品开发过程，并对展品的使用进行评估 张慧红 18 生物科学 初中生，热爱大自然，喜欢小动物，对蝴蝶、蜜蜂、竹节虫等昆虫具有一定专业知识，语言表达及动手能力较强 1 每月2-3天 培养探究能力、动手能力和科学素养，学会制作简易昆虫标本，每人撰写活动或调研报告一份，择优发表 李楠/王毅刚 19 科普立体图书创作 高中生，对物理、化学、天文、