四川省2015年高中生物实验技能培训 - 培训中心 - 乐山师范学院.docVIP

四川省2015年普通高中生物实验课教师技能培训 简 报 （第三期） 乐山师范学院生命科学学院 主办 2015年4月23日 目 录 ■高中生物学实验教学专题讲座 ■乐山师范学院现代生物技术应用项目考察 ■参训学员参观乐山师范学院标本馆 ■四川省普通高中生物教师实验技能培训体会——陈爽 ■四川省生物高中教师实验技能培训欢送晚宴 ■高中生物学实验教学专题讲座 4月24日上午，培训班学员在弘毅楼412参加“高中生物学实验教学”专题讲座。担任主讲的是来自陕西西安中学的高级教师亢永平。亢永平长期承担高三复习备考和竞赛辅导工作、西安中学生物教研组组长、陕西省生物奥林匹克竞赛教练员。教学功底扎实，教育理念先进，专业知识丰富，教学艺术性强。 讲座上，亢老师就生物基础教育中的实验课程、实验教学在常态教学中的落实过程、实验课对一线生物教师的基本要求、今年高考中的实验考察几个方面对高中生物学实验教学进行了深刻的解析。重点强调作为高中生物骨干教师，要着力提高学生的生物科学素养，使学生在今后的学习和工作中将生物知识应用于实践，就应该注意培养学生理解科学、技术、社会之间的相互关系。来自成都第三十六中的李旭刚老师表示通过讲座，认识到作为一位老师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个具有教学知识前瞻性的专家型、学者型的教师。 ■乐山师范学院现代生物技术应用项目考察 4月24日下午，参训学员们在生科学院党总支副书记陈建明、实验室主任伏秦超、范晶的带领下参观了乐山师范学院现代生物技术应用项目。 该生物技术项目共有“有用牡丹”、“蓝莓种植”以及“彩色水稻”三项，均为新资源食品极具食用及观赏价值，发展潜力巨大。参观过程中，参训学员都表示出极大的兴趣，纷纷拿出手机拍照，积极发问，互相讨论，认真听老师和实验人员的讲解。并表示下次还能来参观。通过此次观摩现代化生物实验室和现代农业示范基地，强化了参训教师对中学实验室的规划和管理能力，拓展了学科前沿知识。 （参训学员们参观我校现代生物实践基地） ■参训学员参观乐山师范学院动植物标本馆 4月24日下午，在培训班主任王朝君老师的带领下，参训学员们在实训大楼2楼参观了乐山师范学院动植物标本馆。 标本馆分为动物区、植物区和昆虫区三大展区，馆内以物造景，展示大自然中的动物、昆虫、植物的生长环境带领学员们身临其境，了解学习动物、昆虫、植物的生活状况。生科学院志愿者详细的为学员们们讲解了标本的名称、特点和保护级别等。学员们表示对这些标本十分喜爱，纷纷与标本合影留念，并互相就野生动物的保护问题进行了交流。学员们表示通过参观这次标本馆,让我们积累了很大的财富:动植物和昆虫的分类、形态、特点、生活环境以及各种标本的制作与保护当然还有保护动植物的意识。 （参训学员们参观动植物标本馆） ■四川省普通高中生物教师实验技能培训体会 职业素质的蜕变从现在开始 ——四川省生物实验技能培训参培教师 陈爽 转眼间培训班的课程已经接近结束,经过五天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。 有幸参加乐山师范学院举行的四川省中小学教师继续教育省级培训，在培训中先后聆听了专家教授徐作英老师、夏茂林老师、亢永平老师的专题讲座，刘晓捷老师、杜超豪老师、龚明福老师、王智勇老师的实验操作讲解。精彩的讲座和实验实地演示与操作使我受益匪浅，积极参与了学员与学员、学员与专家间的互动交流，每一天都能感受到思想火花的碰撞、冲击。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。培训的课程设置很适合我们的教学需要，我现将这次培训的学习进行以下总结。 一、?教育教学理念得到了更新。? ?时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。? 二、更新了教育教学知识。 教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更