中考作文素材的积累、选择和组织.ppt

素材选择指导三问 在这个主题下你想到了什么？ 你选择这一素材的理由是什么？ 写这一素材的细节、思考是否充分？ 考场作文素材的组织 行文布局的意识 一个真实的故事 扎实的积累过程 依法而入与破法而出 思考与建议 一、丰富素材类型，打破选材思维定势 二、作文教学的重心前移，关注写作前指导 三、引入表现性评价促进学生内化标准，自觉提升 表现性评价在初中作文教学中的运用 效果 标准 方案 流程 案例 表现性评价 1 教师 命题 2 下水文实践 3 典型 个案 感谢信任，感谢交流。 LOGO LOGO 中考作文素材 的积累、选择和组织 北京教育学院中文系 吴欣歆 zhoutian2009@163.com 内容摘要 《课标》相关内容解读 1 积累、选择和组织的教学策略 2 思考与建议 3 课标提出的作文教学变革方向 一、突出书面表达的交际性特点，要求在写作时要考虑目的和对象。 二、强调对学生学过过程和写作方法的指导。 三、倡导写独特感受和真切体验，真实地表达。 四、有创意的表达源于丰富多彩的写作素材。 素材积累策略 整体规划 创造情境 一题一库 专题阅读 生活经历 基于题目 积累角度 1 作者 情感 2 文章 样式 3 语言 运用 专题积累整体规划 选择哪些专题 同一专题下选择哪些文章 专题阅读成果呈现形式 引领学生的精神成长和思想发展 风景美文 品德修养 凡人 奇人 伟人 民俗 读书 社会热点 专题 “读书”专题 宗璞《恨书》 老舍《读书》 王了一《书呆子》 周作人《入厕读书》 叶灵凤《重读之书》 ——这样的文章有大用，也许不能急用 新浪网“班超”博客 责任·感恩专题阅读 《读者》卷首语 《看天下》时事评论 ——样式可供模仿、素材可供借鉴 阅读专题的选择 一、以促进写作为目的，关注作者情感、文章样式和语言运用。 二、以促进学生精神成长和思想发展为目的，关注积累内容的丰富性和深刻性。 三、以拓展学生阅读视野为目的，关注“跨界阅读”。 “跨界阅读”示例 森林——文学中的森林、自然科学中的森林、人文科学中的森林、其他艺术作品中的森林 长征——诗歌、戏剧、影视文学、小说、回忆录、散文、美术作品 专题积累成果呈现 摘抄笔记 题目提纲 素材语言 有形成果 感悟笔记 思考联想 认识感受 生活经历积累情境营造 教师要善于营造情境唤醒学生的生活体验，并设计任务帮助他们用文字记录、留存。 —— 冲洗心灵的底片 ——用文字记录足迹 微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界通用语。如果人人都擅长运用这句世界语，让微笑组成人际关系的链环，这个世界一定会更美。 请写一篇记叙文，字数不少于600。 《微笑是一句世界语》 我和弗兰西斯下了的士。付钱时，弗兰西斯对司机师傅说：“谢谢你，兄弟，坐你的车真舒服，你开车的技术棒极了！”司机师傅笑了，“是吗？谢谢您，先生，愿上帝保佑您！”他边说边朝我们挥手，想驾车离去。弗兰西斯也笑了，他从口袋里掏出一个淡黄色的不干胶衣饰，递给司机师傅，“愿上帝同样保佑你。兄弟，贴上这个吧。” 不干胶衣饰上印着阿姆斯特朗灿烂的笑脸——这个美国邮政自行车队的车手，在被医院确诊患有癌症后，仍连续夺得四次环法自行车赛冠军。他的头像下，印着一行字：灿烂微笑每一天。 教师引路·情境有哪些信誉好的足球投注网站 2003年SARS肆虐北京，公交车上的乘客都戴着口罩，捂得严严实实的，只有售票员没有。我好心地提醒：“您怎么不戴口罩啊，多危险。”“嗨，一忙起来就忘了。”说着，她从兜里掏出口罩，一边向车厢后面走一面回头向我微笑：“谢谢你啊。” 在公交车上 情境（一）在公交车上 情境（二）灿烂微笑每一天 情境（三）那张笑脸 教师引路·情境有哪些信誉好的足球投注网站 1.浅浅笑 2.忽略微笑 3.笑眼 4.挂在嘴角的微笑 5.母亲的微笑 6.愿父母微笑常在 7.天使的微笑 8.汗水浸润的微笑 9.失败时，请保持微笑 10.明媚的微笑 11.永不离去的微笑 12.梦中的笑 13.夏日里的笑脸14.为你微笑 15.今天，你微笑了吗 16.穿越时空的微笑 17.微笑，拂去阴霾 18.微笑的断翼天使 19.你的笑，给我希望 20.微笑 阳光 感动 21.微笑，最美的风景 22.夏日里的笑脸 23.请把嘴角上扬 学生课堂发言记录 1运动场上鼓励的微笑 2垃圾桶边的微笑 3微笑的力量 4陌生而友好的微笑 5课堂上的微笑 6大国家大人物的微笑 7微笑是纽带