比喻论证 - 康乐县附城初级中学.pptVIP

积累重点字词。 理清文章结构，把握文章内容。 懂得创造性思维在实际生活中的意义，激活创新思维。 给重点字注音。 汲取(　 ) 根深蒂固(　　　)　　 孜孜不倦(　　　)　　　 锲而不舍(　　　) 提出问题 本文从一个选择题入手，阐述了什么是创造性思维以及怎样才能使自己成为一个富有创造性的人，号召人们要坚信自己的创造力，努力保持好奇心，不满足于一个答案，并锲而不舍 地探索，成为富有创造性的人。 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 康乐县附城初中 范 晓 芹 问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？ 4－1＝3 4－1＝4 4－1＝5 事物的正确答案不止一个 [美]罗迦·费·因格 学习目标 论点、论证和论据 作者在文章中所表达的观点和主张。 议论文的三要素： 论点： 议论文知识点 议论文知识点 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 论证方法： 提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论） 结构： jí dì zī zī qiè 汲取： 吸取。汲，从下往上打水。 锲而不舍： 雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。 根深蒂固： 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 孜孜不倦： 勤奋努力，不知疲倦。 不言而喻： 不用说就可以明白。喻，明白。 读课文，作者在文中提出了怎样的观点？ 事物的正确答案不止一个 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。 （创造性思维） 创造性思维的要素 区分有无创造力 得出结论 分析问题 人人都有创造力 事物的正确答案不止一个 文 章 结 构 作者是怎样论证这一观点的？ 由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。同时，从材料中提出一个问题，也是议论文常用的开头写法。 1.作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？ 2.为什么“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？ 因为只有不满足于一个答案，才不会放弃探求，才会有所发明创造。 小组合作探究 3.“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么?（尽量用课文中的话回答。） 因为： （1）生活中解决问题的方法并非只有一个， 而是多种多样。 （2）情况变化，解决问题的方法也要变化。 （3）如果认为答案是唯一的，找到答案就 会止步不前。 （一个男子）＋（一个姑娘）＝ 一个家庭 拓展延伸 （一滴水）＋（一粒种子）＝ 一棵树 牛顿＋苹果＝ 牛顿定律 亚里士多德＋支点＝ 整个世界 李白＋酒＝ 诗仙 同样的一个问题，答案是丰富多彩的。 课堂小结 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *