二下复习课件第一单元.ppt

小学二语文期末 复习课件 第一单元 复习课文 1、《找春天》一课仿写： 2、《草》是（ ）朝的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。《草》这首诗原来的题目是《 》。这首诗描写（ ），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（ ）。 复习课文 1、《找春天》一课仿写 （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 复习课文 3、《宿新市徐公店》描写了（ ）种景物，分别是（ ）。诗的前两行是（ ）描写，后两行是（ ）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（ ）。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（ ） 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（ ） 复习课文 3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……） 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。） 二、背诵、背写： 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 （1）杨柳绿千里， 。 （2）黄莺鸣翠柳， 。 （3） 春风放胆来梳柳， 。 （4）春风一拂千山绿， 。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花 ，香港是紫荆花，郑州是月季花。 三、听写的词语 脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅 四、比较组词： 羞（ ） 俺（ ） 鹊（ ） 杜（ ） 容（ ） 差（ ） 掩（ ） 鹃（ ） 牡（ ） 荣（ ） 徐（ ） 蔬（ ） 度（ ） 苦（ ） 店（ ） 除（ ） 疏（ ） 渡（ ） 枯（ ） 站（ ） 未（ ） 仍（ ） 冈（ ） 拐（ ） 烧（ ） 末（ ） 扔（ ） 岗（ ） 别（ ） 浇（ ） 列（ ） 绵（ ） 探（ ） 摇（ ） 躲（ ） 烈（ ） 棉（ ） 深（ ） 遥（ ） 射（ ） 四、比较组词： 羞（害羞） 俺（俺的） 鹊（喜鹊） 杜（杜鹃） 容（容易） 差（差别） 掩（掩护） 鹃（杜鹃） 牡（牡丹） 荣（光荣） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜） 度（温度） 苦（苦难） 店（商店） 除（除法） 疏（疏远） 渡（渡过） 枯（干枯) 站（车站） 未（未来） 仍（仍然） 冈（山冈） 拐（拐弯） 烧（烧火） 末（末尾） 扔（扔掉） 岗（岗位） 别（别人） 浇（浇花） 列（列车） 绵（绵羊）