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二年级-第六单元-日记两则
小学语文(人教版)二年级 上册;目标预设:
1.认识“则”、“昨”等13个生字,会写“份”、“粉”等8个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.有写日记的兴趣,掌握写日记的格式,了解日记内容及写作方法。 ;作 文; 月 日 星期 天气;1.我昨天写了一则日记。
2.这则日记写得真好。
3.星期天老师布置我们写一则
日记。; 一( )童话 一( )广告
一( )新闻 一( )寓言 ;检 查 预 习 ; 昨天晚上,我做了一个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校,同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节日,妈妈一定会给我那条裙子。; 妈妈下班了,手里提着一大
包东西。我迫不及待地打开包,
里面有两条粉红色的布料连衣裙,
两个红书包,两套《少年儿童百
科全书》,就是没有我心爱的裙
子。
妈妈把礼物分成两份,给我;一份,留下一份,说那一份是给
阿英妹妹的。
阿英妹妹是谁?她在哪里?
妈妈明明知道我喜欢那条裙子,
却不给我买,妈妈真小气!
7月22日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。; 阿英是个苗家小姑娘,家住
贵州山区。她告诉我,是妈妈一
直寄钱帮助她读书,要不,她早
就失学了。她还说,她穿的衣服
和来我家的路费,也是我妈妈寄
去的。阿英很勤快,总是帮妈妈
干活,她很好[hào]学,不是看书;就是问问题。
昨天晚上,我又做了个梦,
梦见妈妈带我去买那条裙子。我
没让妈妈买。我说把钱省下来,
可以买好多书。在梦里我和阿英
一起去了苗家山寨,看到了许多
苗家小姑娘。我从书包里拿出书;送给她们,她们高兴地围着我跳
起舞来。;; 昨天 镶着 白纱裙
羡慕 布料 粉红色
两套 两份 贵州
寄给 学费 山寨
;句子一:
那是一条镶着花边的白纱裙。我
穿着它走进学校,同学们都投来羡慕
的眼光。 ;句子三:
阿英很勤快,总是帮妈妈干
活,她很[hào]好学。;读生字卡片;我会认;奇——;;读书提示:
轻声读读课文,想想课文中的“我”做了一个什么梦?
“我”的梦想成真了吗?你从哪里看出来呢?; 昨天晚上,我做了个梦。
梦见我穿上了摆在商店橱窗
里那条裙子。那是一条镶着
花边的白纱裙。我穿着它走
进学校,同学们都投来羡慕
的眼光。; 妈妈明明知道我喜欢那条裙子,
却不给我买,妈妈真小气。 ;读书提示:
轻声读读课文的第二、三自
然段,你从哪些句子看出妈妈其
实并不小气,划出这些句子来。; 我迫不及待地打开包,
里面有两条粉红色的布料连
衣裙,两个红书包,两套
《少年儿童百科全书》,就
是没有我心爱的裙子。”“妈
妈把礼物分成两份,给我一
份,留下一份,说那一份是
给阿英妹妹的。”; 从这些语句中
我们不但可以看出
妈妈不是个小气的
人,而且还是个__
____________人。;读书提示:
自由朗读第二则日记,想想
“阿英”是谁?她在哪里?她是一
个怎样的人?; 阿英是个苗家小姑娘,家住
贵州山区。她告诉我,是妈妈一
直寄钱帮助她读书,要不,她早
就失学了。她还说,她穿的衣服
和来我家的路费,也是我妈妈寄
去的。阿英很勤快,总是帮妈妈
干活,她很好[hào]学,不是看书就
是问问题。;阿英是一个 的女孩。; 梦见妈妈带我去买那条裙
子。我没让妈妈买。; 在梦里我和阿英一起去了苗家山寨,看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们,她们高兴得围着我跳起舞来。; 读了这段话后,你觉
得“我”是一个怎么样的女
孩子? ; 现在请你再次读读这两个梦境,和你的同桌互相讨论下,这两个梦有什么不一样?; 昨天晚上,我又做了个
梦,梦见妈妈带我去买那条
裙子。;6月1日 星期五 阴
7月20日 星期日 晴;
“我”说 。;只要人人献出一点爱,; 2007年3月1日 星期四 晴
新学期开学了,我刚刚同上届学生分别,回
到一年级担任班主任。刚刚送孩子们放学出校门,
我看见走廊上一个头上扎着羊角辫的女孩子,在
我办公室门外向里面张望,这个小小的背影让我
感觉似曾相识,于是我走上前去拍拍她的肩膀,她
立刻回眸一笑,露出可爱的虎牙。哦,原来是我
教过的学生陈紫函
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