二年级语文上册 第13课 坐井观天.ppt

答 dá 回答 答问 还 hái　 还有 还能 青蛙 回答 井沿 无边无际 抬头 相信 弄错 坐井观天 口渴 喝水 还用 我能组 信（ ） 言（ ） 沿（ ） 没（ ） 抬（ ） 台（ ） 蛙（ ） 洼（ ） 信心 语言 边沿 没有 抬头 讲台 青蛙 山洼 13. 坐井观天 2、数一数，课文有几个自然段？ 1、读准字音。 3、课文讲了一个怎样的故事？ （ ）和（ ）争论（ ）。 青蛙 小鸟 天有多大 默读课文，用“——”划出青蛙的话， 用“﹏”划出小鸟的话。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬 头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。” 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。 井里 井沿 举一反三 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 床 碗 锅 窗 井的边沿 朗读2---7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。 你从哪儿来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。 第一次对话 坐井观天 青蛙 小鸟 读第二次对话。用“——”画出小鸟对天的看法，用“~~~”画出青蛙对天的看法，并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法,谈谈自己的理解。 朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！ 第二次对话 坐井观天 青蛙 小鸟 天井口那么大 天无边无际 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 天不过井口那么大 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 无边无际，大得很哪！ 无边无际 天 无边无际的 草原 无边无际的 大海 无边无际的 沙漠 大海 草原 森林 沙漠 ( )无边无际 ( )无边无际 ( )无边无际 说一说 草原 沙漠 大海 读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。 青蛙因为·······所以······ 小鸟因为·······所以······ 坐井观天 青蛙 小鸟 天井口那么大 天无边无际 错 对 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？ 青蛙的笑是（ ） 自信愚蠢 小鸟的笑是（ ） 真诚善意 细读课文，找出以下问题： （1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事） （2）青蛙认为天有多大？ （只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大？ （无边无际，大得很） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 说： “你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 说： “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 分角色朗读第二次对话，填一填 填一填： 青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ）。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容——见多识广。 小 井里 少 少 大 多 多 广 坐井观天 青蛙 小鸟 天井口那么大 天无边无际 错 对 (见识广) (见识少) 13. 坐 井 观 天 玉兴镇捲洞分校 刘 永 凯 信 xìn 相信 信心 沿 yán 边沿 井沿 抬 tái 抬头 抬高 际 jì 边际 实际 蛙 wā 青蛙 蛙泳 错 cuò 对错 错事