井底之蛙PPT课件-2.ppt

水天相接 波涛汹涌 深不见底 成群结队 与鱼为友 人间仙境 青蛙听了鳖的话之后，会怎么想？ 　　你觉得《井底之蛙》这个寓言故事为哪一类人敲响警钟呢？ 　《井底之蛙》这个寓言故事比喻那些见识短浅，盲目自大的人。 你想把《井底之蛙》这则寓言送给什么样的人？ 《井底之蛙》告诉我们不要做什么样的人？：不要做目光短浅、盲目自大的人，要开拓视野，增长见识。 １、续写《井底之蛙》这个故事。 ２、摘抄《井底之蛙》好词佳句。 ３、收集寓言故事，充实积累宝库。 狐假虎威 守株待兔 刻舟求剑 画蛇添足 拔苗助长 掩耳盗铃 叶公好龙 滥竽充数 南辕北辙 坐井观天 画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、狐假虎威、刻舟求剑、 南辕北辙 滥竽充数 叶公好龙 坐井观天 寓言故事 Kū lóng yǐ ?lào chēng 窟窿 倚靠 十年九涝 瞠目结舌 miǎo yè rèn yǔ 渺小 腋窝 千仞之高 夏禹 yào yuè gān mò 夸 耀 跃 出 栏 杆 没 过 shì yí zēng jiǎn 舒 适 推 移 增 多 减 少 lào chēng 十年九涝 八年七旱 瞠目结舌 反义词： 增 多 ——减 少 涝——旱 自由朗读课文： 1、把文章读通顺，注意把 生字词读准 。 2、想想这个故事里有哪两 个主人翁。 夸耀 跃出 栏杆 舒适 推移 增高 减少 疲倦 窟窿 倚靠 迈进 渺小 浸没 绊住 千仞之高 十年九涝 瞠目结舌 鳖 近义词： 瞠目结舌——目瞪口呆 浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌， 觉得自己非常渺小。 瞠目结舌：形容非常吃惊。 《井底之蛙》这个故事主要讲什么？ 概括主要内容的金钥匙： 　　谁　什么时候　在哪里　干什么 阅读方法积累宝库—— 把各个自然段讲的内容串起来 就是文章的主要内容 阅读小提示—— 请同学们读读第一自然段，找找， 文中哪些语句能让你体会到青蛙生活 的快活。一边读一边圈画重点语句， 并写写你的理解和体会。 “我生活在这里多快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌虾，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，何不进来跟我一起分享这些快乐呢？” 想一想 青蛙的快活是从几个方面具体表现的？ 提示：高兴时： 疲倦了： 跳进水： 独占井： “我生活在这里多快活！①高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。②疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。③跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌虾，没有谁能像我这样快活。④而且,我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，何不进来跟我一起分享这些快乐呢？” 疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。 跳进井水中，井水刚刚浸没我两腋，托住下巴，稀泥没过我的双脚，绵软舒适。 而且，我独占一口水井，跨井栏、椅井栏的乐趣，算是到了极点。 休息之乐 玩水之乐 独占水井，乐到极点 高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。 蹦跳之乐 阅读小提示—— 为什么听了东海之鳖的话，会让小 青蛙觉得渺小呢？下面请大家读读第二 自然段，找找答案吧！找出相关的句子 划起来。 “用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱 ，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧！ ” “①用千里之遥，不