交际中的语言运用 - 副本.ppt

小强暗恋某位女生，但那位女生却无情地拒绝了他，在回给小强的信里，那位女生说： 　“你去死吧，也不看看自己那副德性，我是不可能接受你的！你死了这条心吧！” 小强看了这封信之后，大受打击，精神有些恍惚，神志不清，于是他来到了某医科大学附属医院神经科，向护士询问有关他的病情。 小明：小姐，神经科治的都是些什病？ 护士：（随口答道）多啦，都是些难治的病。 小明：像我这样的病多久能治好？ 护士：（不耐烦）你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，小强感到求生无望，当晚就跳楼自杀了。 三、委婉语 委婉语是交际中与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象。即表达者不直接说明本意，而是选择与直接语含义相同的说法来表达的一种语言现象。 课文示例： 刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”刑夫人听说，笑道：“这倒是了。” －－ 《林黛玉进贾府》 委婉语，应该怎么使用？ 1、向别人发出请求时，可使用委婉语。 2、拒绝别人的时候，你可以用别的理由婉言推辞。 3、批评别人时要尽量用委婉语，缓和语气，以免对方产生抵触情绪。 4、有些事物或现象，人们不愿直说，必须使用委婉语。 5、公益广告类，这些广告通过委婉的语言表达给人一种和谐、友善、温馨的感觉。 依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 （公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。 ?除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 ?　（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹?改写为： ?　（阅览室里）图书不得带出，违者罚款。?改写为： ? 银行警示语：发现假币，一律没收。 改写为：  文明你的语言，优雅你的举止 带走满腹知识，留下一架好书。 一旦发现假币，我们留作纪念 读下面一段话，回答后面的问题。 一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上 12 点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。” （ 1 ） 徐阿姨的话的言外之意是什么？请写出来。言外之意是： 时间太晚了，弹琴会影响别人休息。 （ 2 ）假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？小林姐姐说： 徐阿姨，对不起 ! 影响您休息了。我让小林今后晚上练琴早点结束，好 吗？ 一名学生到书店买《读者》，下面是他和售货员的对话 学生：请问有没有必威体育精装版出版的《读者》？ 售货员：卖完了。（1） 学生：城里哪家书店可能还有？ 售货员：不知道！（2） 学生：请问什么时候到货？ 售货员：不知道！（3） 售货员的三次回答让这位学生很扫兴。请你为售货员设计三句回答，使学生感到亲切、满足，但不能改变原意。 1、不好意思，进的这批书刚卖完，您早点来就好了 2、对不起，这我说不准，不过我可以帮您联系一下 3、目前还没有消息，您如果愿意留下电话号码的话，书一到我就通知您。 请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参 加”的意思进行转述。 （1）在商店的广告里： 。 （2）在给兄弟单位的请柬里： （3）在给下级的通知里： 。 （4）为家宴，父母给子女的口头通知： （1）欢迎你届时惠顾 （2）敬请届时光临指导 （3）务必准时出席 （4）到时候一定回来。 本课小结 对象——看清对象——见什么人说什么话 场合——分清场合—— 到什么山砍什么柴 礼貌——注意谦敬——摆正位置 语体——看菜吃饭——量体裁衣 课外延伸 在交际中我们还要注意客套话的使用，也即所谓“寒暄语”、“致谢语”、“称颂语”、“抚慰语”、“吉祥话”等，请大家课后分小组自由选择其一设计课题，搜集资料，进行探究。 *  必修三 交际中的语言运用 形容会说话的词语 能说会道 能言善辩 巧舌如簧 唇枪舌剑 铁齿铜牙 三寸不烂之舌 会说话的人 诸葛亮舌战群儒 烛之武巧退秦军 触龙力说赵太后 孟子劝服梁惠王 朱元璋做了皇帝后，他以前的一个 穷朋友从乡下赶来皇宫求见。一见面， 他就直通通地