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人教版七年级思想品德上册_第三单元_0过富有情趣的生活_0综合复习.ppt

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人教版七年级思想品德上册_第三单元_0过富有情趣的生活_0综合复习

知识目标: 1.情绪的基本分类为: 2.情绪的神奇作用(P62): 3.情绪的消极与积极作用(双刃剑)P63 4.情绪与个人的态度、看问题的角度有什么关系? 5.怎样排解不良情绪? 6.情绪的表达是否是自己的事?你怎样看待? 7.情趣和兴趣的关系? 8、高雅的生活情趣的作用?庸俗的情趣的作用? 9.如何追寻高雅的生活情趣? 10.如何全面看待从众心理? 1.古语“漫卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵 分别表达的情绪是:() A.喜、怒、哀、俱???B.怒、惧、哀、喜??C.喜、俱、哀、怒?D.俱、怒、喜、 2.情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力,提高个人活动效率和能力;另一方面情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,这说明:() ???A.情绪对人有积极影响???? ????????????????? B.情绪对人有消极影响 ?? C.情绪对人有积极影响和消极影响 ??? D.情绪对人没有影响 3.有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水”,而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻说明() ???A.情绪和理智是互不相干的 ???? ??B.情绪是可以通过理智来调适的 ?? C.调控情绪不需要用理智???? ????? ?D.人的理智是完全受情绪控制的 A 4.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候,心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前,而我们却沮丧着脸,闷闷不乐时,别人的心理肯定不好受。这说明() ?? A.人的情绪是不相同的 ????????????????????B.人的情绪是完全相同的 ?? C.人的情绪是有相通性和感染性?? ?? D.人的情绪状态不会影响他人 5.我们往往有这的情感体验:当自己对某件事情感兴趣时,就会很投入,很忘我,不怕苦,不怕难,而且做成之后,印象特别深,这说明() A.情趣源于兴趣 ????????B.情趣与兴趣无关 C.兴趣就是情趣??????? ?D.兴趣是从情趣中产生的 6.下列属于高雅的生活情趣有:① 下棋、书法、音乐② 养花、赏鱼、作画③ 打牌、玩游戏、染发④ 写作、登山、摄影() A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.生活中处处有情趣,高雅的生活情趣① 是天生的② 来源于对生活的热爱③ 是对生活积极的和美好的感受④ 是靠父母培养的() A.①② ????B.②③ ????C.①④ ????D.②④ 8.在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操,这种情操是() A.一种普通的个人情感 ???????B.一种价值追求的情感 C.个人的全部情感 ???????????D.自然流露出来的情感 D 9.表达个人情绪正确的态度是(??? ) A、我行我素????????? B.顾及他人 C、高兴时顾及他人,不高兴时不顾及 D.法律有规定的顾及,无规定的不顾及 10.下列说法正确的是(??) ?? A、庸俗的情趣指违法的情绪???? B.庸俗的情趣指违犯道德的情绪 C、高雅的情趣指合法的情趣???? D.情趣有雅与俗之分 11.下列说法正确的是(?? ) A.好奇心是一切兴趣的开端,要全力培养好奇心 B.从众心即平时所谓随大流、人云亦云是一种完全正确的人生态度 C.追寻高雅生活可以从不同的途径人手 D.提升情趣,将原来较低的情趣升高,将原来高雅的情趣变 a * 第三单元:     过富有情趣的的生活             综合复习 第六课 做情绪的主人 知识点 ★1.情绪的基本分类为:P61   喜、怒、哀 、惧;  2.在这四类情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪P61  3.丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。 P61 第六课 做情绪的主人 知识点 ★4.情绪的消极与积极作用(双刃剑)P63 (1)积极情绪:充实人的体力和精力,提高个人的活动的效率和能力;促使我们健康成长; (2)消极情绪:使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率 ,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 第六课 做情绪的主人 知识点  ★5.情绪与个人的态度是紧密相连的。P65 在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。  ★6.情绪是可以调适的。 第六课 做情绪的主人 知识点   ★5.情绪与个人的态度是紧密相连的。P65 在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。   ★6.情

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