人教版五年级下册《祖父的园子》ppt.ppt

作者简介 萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。 zhà wēng kěn 蚂蚱 蝴蝶 蜻蜓 嗡嗡 啃树 yīng bàng piáo wō dū 樱桃 蚌壳 水瓢 倭瓜 嘟嘟 luo 下雨啰 光芒四射 蚯蚓 蝙蝠 1. 课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀呢？ 2.说说“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪儿体会到的？ 萧红故居院门 萧红故居 萧红故居院落 萧红塑像 * 上安中心小学　　陈飞 作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？ 祖父的园子 1 观赏小昆虫，大榆树 2 跟随祖父栽花，拔草，种 菜，铲地 3 把狗尾草当谷穗留下不铲除 4 摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱 5 用瓢舀水往天空扬 6 沐浴阳光，感受花、鸟、果、 虫的自由 7 用草帽遮脸睡觉 1.用自己喜欢的方式读课文。　　2.找出自己最喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。　　3.想一想，你为什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？ 学习要求 “我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。” “花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。” 从这几句话中,你体会到了什么呢? 祖父的园子里昆虫丰富多彩,昆虫非常可爱;“我”对他们非常热爱； 说明祖父的园子给了“我”一个美好的童年，让“我”对那里的一切都难以忘怀． 　　祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 这段话说明了什么？ “我”的举止很天真，幼稚； “我的举止很可爱”　　 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 这段话说明了什么？从哪些词语当中体会到的？ 这样的举止让我想起自己小时候干的傻事，很天真.  祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 这段话说明了什么？从哪些词语当中体会到的？ 这样的举止让我想起自己小时候干的傻事，很天真. 一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。 你从这段当中体会到了怎样的心情呢？ “我”对园子里的一切都充满了好奇心,都非常的喜爱. 生活得无拘无束,自由自在,快快乐乐. 　 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!” 我在园子里的心情是怎样的？ “我”很天真、顽皮； 十分自由快乐。　 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 你从中体会到了什么？ 园子里植物和动物的自由自在， 表达了“我”无拘无束、自由自在、快快乐乐的心情。 你从中体会到什么？ （写园子里植物和动物的自由自在，表达“我”无拘无束、自由自在的快乐心情；所以，在“我”的眼里，园子里的一切都是自由、快乐的，都是那样美好，