人教版八上《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》.ppt

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 维克多·雨果 Victor Hugo 学习目标 1.有感情地朗读课文，体会作者思想感情。 ??? 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”. 他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。 其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。??? ??? 主题探究 当我们深入研讨这封信时，我们会被圆明园的富丽堂皇，被圆明园的艺术价值在世界的地位所折服，同时也被英法联军的强盗行为所激怒。试探讨文章的主题。 法国著名作家雨果对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难。 * * * * * * * * 一、教材分析 二、教学方法 三、学法指导 四、教学程序设计 说课内容： 五、板书设计 二 教学方法 根据教材及学生的特点，联系学习目标和学习重点，这节课我将采用朗读法、讨论法、讲授法等教学方法，其中以诵读、讨论为重。 自主学习，探究学习，合作学习等学习方法将贯穿课堂始终，再配以多媒体课件辅助。 三 学法指导 1、指导学生从朗读中体味语言特色，体会作者的思想感情。 2、通过合作学习，让学生既向别人表述自己的观点，又能从别人那得到不同的信息，共同完成一定的目标。懂得与人合作的意义，体验群体合作的成功感。 导入： 2、比较阅读，体味有特色的语言。 3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造， 培养热爱全人类文化的情感。 雨果（l802～1885） 清王朝倾全国物力,集 无数精工巧匠,填湖堆 山,种植奇花异草,集国 内外名胜40景,建成大 型建筑145处.在这些建 筑中,除具有中国风格 的庭院外,长春园内还 有海宴堂、远瀛观等西 洋风格的建筑群. 圆明园是一座皇家园林,号称 “万园之园”.历史上的圆明园， 是由圆明园、长春园、绮春 园（万春园）组成。三园紧 相毗连，通称圆明园。共占 地约5200亩,周长近10公里,建 筑面积达16万平方公里(相当 于北京皇宫的建筑面积)。始 建于1709年,历时150年陆续建 成. 圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。 英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是1856—1860年英法联合发动的侵华战争. 1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。 缀　　 琉璃　 珐琅　　 鹭 骇　　 曦　　 劫　　　 箧 zhuì liú lí fà láng lù hài xī jié qiè 荡然无存－－独一无二－－谴责－－ 制裁－－ 箧－－ 瞥见－－ 形容东西完全失去，一点不留下。 没有相同的；没有可以相比的。 责备；严正申斥。 用强力管束并惩处，使不得胡作非为。 小箱子。 一眼看见。 信的正文写了哪些内容？ 赞美圆明园在人类历史上的崇高地位。（1-4） 揭露英法联军的罪行。 （5-6） 指出英法政府必将受到历史的审判。 （7-10） 1、雨果怎样评价圆明园？语言有什么特点? 先总评，称圆明园是“世界奇迹”。肯定其艺术价值在世界的地位。 接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：①圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；②圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；③圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。 （是幻想艺术的最高成就。） （集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。） 语言上充满感情，语句凝练优美，富有感染力。 埃及建筑中最为大家耳熟能详的就是金字塔. 金字塔出现在公元 两千年前,除技术和材料 外,其严密的奴隶制度以 及将法老王视为神祉的 化身,并相信灵魂不灭, 因而造就了伟大的金字 塔. 然而拿破仑的炮火 也曾给它以毁坏. 古罗马斗兽场也称 “科洛西姆”，建于公元 70-82年.平面呈椭圆形, 长径188米,短径