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人教版初中语文复习 第一轮：教材梳理 七年级上册 一、重点字词 二、重点篇目 《在山的那边》 《走一步，再走一步》 《紫藤萝瀑布》 《童趣》 《行道树》 《论语十则》 《春》 《济南的冬天》 《秋天》 三、重点文学常识 1、重点作家 2、附录名著 四、古文复习 童趣 5、重要句子 6、文言句式 7、成语 8、问题研讨 ⑦阅读李白《古朗月行》，谈谈这首诗包含的情趣。 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 《＜论语＞十则》 《咏雪》 《陈太丘与友期》 《智子疑邻》 《塞翁失马》 五、课内古时词名句积累与赏析 七年级下册 一、重点字词 二、重点篇目 《从百草园到三味书屋》 《爸爸的花儿落了》 《假如生活欺骗了你》 《伤仲永》《最后一课》 《土地的誓言》 《木兰诗》 《邓稼先》 《孙权劝学》 《社戏》 《安塞腰鼓》 《口技》 《斑羚飞渡》 《狼》 三、重点文学常识 1、重点作家 四、重点古文 《伤仲永》 《木兰诗》 《孙权劝学》 《口技》 《狼》 八年级上册 一、重点字词 二、重点篇目 《芦花荡》 《蜡烛》 《背影》 《信客》 《中国石拱桥》 《苏州园林》 《大自然的语言》《生物入侵者》 《桃花源记》 《陋室铭》 《爱莲说》 《核舟记》 《大道之行也》 《杜甫诗三首》 《三峡》 《记承天寺夜游》 《诗四首》 三、重要文学常识 《桃花源记》 《陋室铭》 《爱莲说》 《核舟记》 《大道之行也》 《三峡》 《答谢中书书》 《记承天寺夜游》 《湖心亭看雪》 八年级下册 一、重点字词 二、重点篇目 《藤野先生》 《再塑生命》 《海燕》 《敬畏自然》 《罗布泊，消逝的仙湖》 《与朱元思书》《五柳先生传》 《马说》 《送东阳马生序》 《诗词曲五首》《小石潭记》 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》 《满井游记》 《诗五首》 三、重要文学常识 四、重点古文 《与朱元思书》 《五柳先生传》 《马说》 《送东阳马生序》 《小石潭记》 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》 《满井游记》 九年级上册 一、重点字词 二、重要篇目 三、重要文学常识 四、重点古文 《陈涉世家》 《唐雎不辱使命》 《隆中对》 《出师表》 九年级下册 一、重点字词 二、重要篇目 三、重要文学常识 四、重点古文 《公输》 《得道多助，失道寡助》 《生于忧患，死于安乐》 《鱼我所欲也》 《曹刿论战》 《邹忌讽齐王纳谏》 《愚公移山》 出 师 表 ④此悉贞良死节之臣。 译文：这些都是坚贞善良，能够以死报国的忠臣。 ⑤苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 译文：(我只求)在乱世间(能够)保全性命，不希求诸 侯知道我而获得显贵。 ⑥受任于败军之际，奉命于危难之间。 译文：在战事失败的时候(我)接受了任命，在危机患 难期间(我)受到了委任。 ⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 译文：先帝知道我谨慎警惕，所以先帝在临逝世的 时候，把国家大事托付给我。 ⑧此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 译文：这是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责本分。 ⑨愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣 之罪，以告先帝在天之灵。 译文：盼望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付 给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。 出 师 表 6、问题研讨 ①本文中诸葛亮主要向刘备提出了几条建议? 其中哪一条是主要的？为什么？ 答：提出民广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。 其中“亲贤远佞”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远 佞、广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之 门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明 之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。文章为了说明亲贤远 佞的利弊，以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”的历史事实为前 车之鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并 以“汉室之隆，可计日而待”为鼓励，促使后主亲贤臣远小人。 ②本文主要表达了什么情感? 答：诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远 佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激” 之情和“兴复汉室”的决心。即“此臣所以报先帝而忠陛下之职 分也 ”。 出 师 表 ③诸葛亮出师的政治愿望什么？ 答：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。这 和《隆中对》中“霸业可成，汉室可兴”是一致的。 ④陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不 可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作