人教版小学语文四年级上册观潮第一课时.ppt

一、教学目标 1、认识7个生字，会写13 个生字。正确读写宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望等词语 2、有感情的朗读课文，背诵3、4段 3、整体感知课文，了解课文大致内容，理清文章的写作顺序 4、感受钱塘江大潮的壮观 二、教学重难点 教学目标1、2、3 三、课时安排 两课时 四、课件来源 借鉴B 备课人——孙晓航 1、课前预习 找出课文中的下列词语，补充完整。 若（　 ）若（　）　　人（　）人（　） 风（　）浪（　）　　山（　）地（　） 　　　 隐 现 山 海 平 静 崩 裂 2我会读 宽阔 笼罩 薄雾 若隐若现 昂首东望 鼎沸 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 齐头并进 浩浩荡荡 奔腾 山崩地裂 漫天卷地 依旧 风号浪吼 恢复 默读一、二自然段，回答下列问题。 1、“天下奇观”是什么意思？与观潮的观一样吗？ 2、人们是在什么时候、什么地方观看钱塘江大潮的？ 3、潮来前江面是什么样子的？（用直线划出）人们的心情怎么样？从哪些句 子可以看出？（用波浪线划出） 天下奇异的景象。 是在农历八月十八到海宁市的盐官镇观看钱塘江大潮的。 潮来前江面是这样的：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 人们的心情非常着急、急切。从以下的句子可以看出：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 人：人山人海 潮来前： 潮：江面很平静 潮来前的景色是按照什么顺序来描写的？ 由近到远 （ ），从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们潮来啦！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ）只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 （ ）犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 午后一点左右 过了一会 再近些 浪潮越来越近 课堂检测 一、在带点字的正确读音后面划“√”。 笼罩（lóng lǒng） 薄雾（bó báo） 余波（bō pō） 风号浪吼（háo hào） ?二、我能将下列词语补充完整? 人声鼎（? ）?? 水天相（? ）?? 人（? ）人（? ）? 山（? ）地（? ）?（ ?）天卷地?? 风（? ）浪吼 三. 根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。 （2）形容隐隐约约。 （3）没有风浪，比喻平静。 四、你知道“观”的意思吗？请选择 a景象 b看 c对事物的看法 世界观 （ ） 天下奇观（ ） 观潮（ ） √ √ √ √ 沸 接 山 海 崩 裂 漫 号 人山人海 若隐若现 风平浪静 c a b 小结 通过本文的学习，我们知道作者按照时间顺序（潮来前——潮来时——潮头过后）和由远及近的空间顺序来描写钱塘江大潮的壮观景象，下节课我们将带领同学们更深入的体会钱塘江大潮的波澜壮阔。 作业 预习3、4、5段，课后字词两遍