人教版思品七上教学同步课件第七课第二框追寻高雅生活情趣(共33张PPT).ppt

“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。” 进入现代社会，我们具有现代的生活方式：愉快的工作，愉快的休息，愉快的娱乐，愉快的个人独处，愉快的亲人团聚，愉快的社会交往。情趣就渗透在这全部的人生过程中，渗透在人生的每个处所，每个角落。 社会生活中我们应该如何培养和陶冶高雅生活情趣？在培养和陶冶高雅生活情趣的过程中应该注意哪些问题呢？ 我们周围有哪些盲目从众的现象，分析它的危害性。 我们自己的文化生活状况如何，并提出一些丰富文化生活的合理化建议。 提升情趣，陶冶情操 在追寻情操的过程中，我们的情感会得到升华，升华为一种价值追求，这就是情操，如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任匡扶正义的情感，这些情感都是高尚情操的具体表现。情操的形成让我们的生命绽放出夺目的光彩。在生活中我们要提升高雅情趣，陶冶情操。 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 让我们用眼睛去发现美，用思想去理解美，用灵魂去追求美，用双手去创造美，用心灵去享受美，因为：美，就是生活。而我们，是热爱生活的人们！ 1.知识总结：通过本节课的学习，我们知道了丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。丰富的文化生活，可以扩大我们的知识面，拓展活动的领域，使我们领略到生活的真正意义和情趣。 2.本节课你有什么收获？（学生自由自主总结本节课内容） 生：保持乐观幽默的生活态度;培养正当的兴趣爱好;不断丰富自己的文化生活；提升情趣,陶冶情操。 随堂达标 ●当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“当堂练习”部分。 课后评价 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。 * 第三单元过富有情趣的生活 第七课 品味与生活 第2课时 追寻高雅生活情趣 1.掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。 2.知道乐观、幽默的生活态度的作用。 3.学会辨别好奇与从众，正确对待好奇与从众心理。 4.知道丰富的文化生活的作用，明确如何丰富自己的文化生活。 5.懂得生活的美好，树立乐观、积极向上的生活态度，陶冶高雅的生活情趣。 1.自读课本。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 自主学习 合 作 探 究 萧伯纳是英国著名的小说家，他身材消瘦。在一次赴宴中，一个大腹便便的的绅士说，萧伯纳大人，看到你，人们还以为英国发生了灾荒。萧伯纳看了看大腹便便的绅士说,看到你，人们就知道发生灾荒的原因。从这个故事中你能看出萧伯纳是个什么样的人？ 幽默是生活中陶冶高雅生活情趣的一个重要方面，幽默诙谐、既是风趣、巧妙地思考和表达问题的方式，又是乐观开朗的一种表现形式。 (1)在你的身边有风趣和幽默的人吗？和他们在一起时你有什么时感受？ (2)乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的生活情趣有什么益处？ 乐观、幽默的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习、事业和前途充满信心，能够感受到生活中美好的一面，抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想和感受，并能给周围的人带来快乐。与他们在一起总会让人感到快乐轻松。 乐观、幽默的生活态度使人们的关系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑剂，是应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也是我们身心健康不可缺少的因素。总之，乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 一位钢琴家到某个城市举办独奏音乐会。谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易影响钢琴家的情绪，是演出质量大打折扣。但那位钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观众说：“你们这里的人很有钱，每个人都订了三个座位。”观众一愣，随后便会心地微笑起来，并长时间地为钢琴家的幽默鼓掌。 幽默一刻 你遇到过一些幽默风趣的情境没？请讲出来让大家分享。 幽默 既是陶冶情趣的重要条件，也是积极乐观看生活态度的体现，它不是无聊滑稽的逗乐，而是一种生活的境界，是才华和修养的体现，它可以使平凡、琐碎、甚至平淡无味的生活充满生机、朝气与活力。 二、好奇与从众 美籍华人物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。 科学家小故事 发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆