人教版高中政治-经济生活前言(课件).ppt

“ ” “ ” 经 济 生 活 ----- 一门增长经济智慧的学问 高 一 政 治 我们在高中会接触的 —— 高中思想政治课 选修课程 经济学常识 国家和国际组织常识 科学思维常识 生活中的法律常识 公民道德与伦理常识 科学社会主义常识 必修课程 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 了解高中思想政治课程 一、什么是经济 二、为什么学经济学 三、怎样学好这门课 经 济 生 活 前 言 （中国古代）---经国济民 （亚里士多德）---谋生的手段 （现代经济学）---让资源得到最优配置，从而最大限度满足人类的需求 （用成本最低的手段达到合理目标） 思考： 你对“经济”这个词是怎么理解的。 2002年 ，在英国攻读MBA市场营销专业的中国青年朱兆瑞仅仅花费3305.27美元，周游四大洲28个国家和地区，创造了普通中国人经济周游世界的先河。 3000美元环游世界的经济、智慧旅行 在美国亚特兰大石头山公园，公示牌上显示的游览收费标准是:徒步游遍全公园所有26个景点和项目收费8美元,而坐缆车只能游览两三个景点，却收费12美元。 中国游客看到这样的收费标准，都认为这是“糊涂失算”。 你也如此认为吗？ 一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。 ——马克思 物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。 生产 分配 交换 消费 经济——就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。 从个人和家庭的角度： 经济和人们的生活密切相关 二、为什么要学习这门课程？ 1、了解我国社会主义经济的概况。 2、提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。 3、增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。 单元 框 题 目 课 教材的结构 全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。 三、怎样学习《经济生活》 本教材基本的逻辑思路可以用一句话来概括：在一个面向全球开放的社会主义市场经济的大舞台上，从事“生产什么、怎样生产、为谁生产”等经济活动，以全面建设小康社会，进而实现全国各族人民的共同理想。 即：为何生产——谁来生产——为谁生产——怎样生产 对同学们的期盼 勤学多思，敢于提问； 学会倾听，尊重他人； 敢于质疑，突破创新。 “ ” “ ”