人教版高中政治-用联系的观点看问题(课件).ppt

三个和尚没水喝到三个和尚有喝不完的水的故事给我们什么样的启示？ 故事要求我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。（P59） 掌握系统优化的方法的例子有很多，我们来看以下两个例子。 １．传说宋朝时，一次皇宫失火，宫殿和亭台楼阁都化为墟，大臣丁谓奉命主持重建。 ２．要在短期内清理堆积的废墟垃圾，运输木材和石材，还需要准备大量的新土，时间不够怎么办？ 活学活用 ３．丁谓想出一个巧妙的方法：从施工现场向城外挖一条大沟，挖出的新土作为施工需要的新土备用。 ４．然后从城外把河水引入沟内，使之成为一条人工河，用来运输建筑用的木材和石材。 ５．完成运输任务后，把沟里水排空，将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内，重新平整为平地。 ６．这个施工方案节约了人力物力，缩短了工期，工地秩序井然，都城交通和百姓生活没受影响。 统筹安排，优化目标 坚持整体与部分的统一 掌握系统优化的方法 美国旧金山的金门大桥横跨金门海峡,连接北加利福尼亚与旧金山半岛，大桥建成通车后，大大节省了两地往来的时间。但是新问题随之出现，由于出行车辆很多，金门大桥总会堵车。 注：金门大桥的 车道设计为“4+4”模式。 当地政府决定以重金1000万美 元向社会征集解决方案。 你能提出合理的解决方案，拿到这笔重奖吗？ 最终,一个年轻人的方案得到当地政府的认可,他的解决方案是将原来的“4+4”车道改成“6+2”车道,上午左边车道为6道,右边车道为2道,下午则相反,右边为6左边为2。传统的“4+4”车道忽略了高峰期车辆出行的方向：上午市民上班造成左边车道拥挤,下午市民下班造成右边车道拥挤。 3、掌握系统优化的方法的要求(P59) 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 注意:这里强调的是认识事物，并且强调的是部分和部分之间的关系。 用联系的观点看问题 坚持 部分 与整 体统 一 掌握系统优化的方法 整体与部分 相互区别 整体与部分 相互联系 系统的定义 系统的特征 系统优化的方法 运用 运用 树立全局观念 重视局部作用 用综合的思维方式来认识事物 小结 相互依赖 相互影响 辩证的联系观 世界观 （原理） （对应）方法论 1、联系的普遍性 用联系的观点看问题。 2、联系的客观性 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 3、联系的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4、整体和部分辩证关系 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 5、系统优化的方法 着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。 1、（2009·上海，13）上海世博会的吉祥物“海宝”以汉字的“人”作为核心创意，既 反映了中国文化的特色 又呼应了上海世博会会徽的设计理念。海宝的设计运用到了综合的方法，这种方法的基本特征是 （ ） A．从整体到部分 B．从部分到整体 C．从个别到一般 D．从一般到个别 堂上检测 2、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不呜?若言声在指头上，何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明( ) A．事物与事物之间是有区别的 B．系统和要素是可以相互转化的 C．整体具有部分所不具有的功能 D．整体功能总能大于部分功能之和 3、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。 4、“头疼医头，脚疼医脚”的做法（ ） A.符合一切从实际出发，实事求是的观点 B. 违背了从整体上把握事物之间联系的观点， 割裂了局部与整体的关系。 C. 搞好局部就能好 D. 割裂了头与脚的关系 B 5、（2008·广东单科,25）在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是 A.部分影响整