优生学第一章.ppt

优 生 学 课程要求 1.课程目的：通过这门课的学习，使大学生了解遗传学的一些基础知识，明确影响优生的其他因素如环境因素、社会因素以及孕产期保健对优生的重要意义，使我国“少生、优生、优教”的计划生育政策真正落到实处。 2.课程计划： 课堂教学28学时 社会调查2学时 期终考查2学时 3.主要参考书目 ①丁显平编著 ，人类遗传与优生，人民军医出版社，2005年版 ②王雁著，优生优育导论，教育科学出版社，2003年版 ③李增庆主编，优生优育学，武汉大学出版社，2007年版 ④杨克敌主编，环境优生学，人民卫生出版社，2007年版 ⑤万钫著《优生学》北京师范大学出版社，1994年版 ⑥张飞雄主编，普通遗传学，科学出版社，2004年版 第一章 绪论第一节 优生学概述 一、优生学的定义 优生学是研究提高胎儿、新生儿生命质量以及身体素质、增强智力水平、研究改进人种的科学，也被称为民族健康学。 优生学（eugenics）一词由英国博物学家F.高尔顿于1883年首创，源出希腊文eugenes 二、正优生学和负优生学 正优生学是指研究怎样增加体力和智力上优秀个体的繁衍，从而提高人类群体中良好基因的频率，提高有利表型产生，使在遗传上理想的优秀基因，通过一定的途径和措施大量繁殖，从而优化社会人口。 负优生学是研究如何使人类健康的遗传，减少以至消除遗传病和先天畸形患儿出生。 正优生学 优质的扩展 负优生学 劣质的根除。 （一）正优生学采取的主要措施 1.提倡优选生育 新加坡1984年开始实行新措施，鼓励大专毕业的父母有三个或三个以上孩子，这些孩子有进重点学校的优先权。6月10号又规定；文化程度低收入少的30岁以下妇女，在有1-2个孩子后做绝育，可奖励10000新元，公立医院对生第3胎的产妇，增收分娩费。 2.精子库：是用于储存精子备以待用的一套设施，也是一种精液冷冻的新技术。 1954年用干冰储存精子 1963年用液氮超低温冷冻储存精子 1983年我国首例用冷冻精子进行人工授精获得成功 供精者必备的条件： （1）身体健康状况良好 （2）无遗传疾病 （3）家族中无多基因遗传病患者 （4）年龄小于50岁，曾生育过健康子女 （5）无性传播疾病 （6）精液化验符合标准 目前精子库主要用于以下几个方面： （1）对有病者 （2）男方无精或少精者 （3）男性在进行某些手术之前 （4）专门收集体格健壮、高智商者的精子 （5）用于开展男性生殖生理的研究 （6）从事特殊职业者 3.人工授精 ：即将男子的精液用人工注射的方法注入妇女生殖道，达到受精的目的。 可采用丈夫的精液进行人工授精 用供精者的精液授精，主要用于以下几种情况： （1）丈夫有染色体异常，或存在Rh血型不合的问题 （2）丈夫为无精或严重少精者，久治不愈 （3）丈夫由于性功能障碍，无法得到其精子 人工授精涉及到社会、伦理、法律、道德等问题： 严格掌握人工授精的适应症以及供精者的必备条件，不得滥用； 人工授精后出生的子女社会法律地位问题； 有关资料的科学管理问题； 人工授精女方必备的条件如下： （1）月经周期规则，有正常的卵子排出 （2）输卵管通畅 （3）子宫无肿瘤或炎症 4.试管婴儿：所谓的试管婴儿并非婴儿在试管中长大，而是将精子和卵子放在试管内或培养皿中，培育70小时左右，使卵授精并发育成胚胎，再将胚胎送入未来母亲的子宫内着床，发育成胎儿。 实际上是指体外授精和胚胎移植。 试管婴儿适用于以下情况： （1）女方因输卵管不通而不育； （2）女方有精子抗体而不育； （3）女方患子宫内膜异位症； （4）夫妇一方或双方有遗传病； 1978年世界上第一个试管婴儿诞生于英国； 1988年我国大陆第一个试管婴儿诞生。 有与人工授精相似的心理、社会、道德、法律等方面的问题。 5.克隆技术 ：无性繁殖的意思。即由单个生物体不经过授精过程而直接繁殖后代。它是将健康个体体细胞核移植给母体的去核卵子中，形成一个新的细胞，将这个新细胞进行培养，形成克隆胚，然后将该胚植入到代孕妈妈的子宫内，经过一段时间的怀孕后，产下和原健康个体完全一样的个体。 克隆羊多利（ 1996年7月5日—2003年2月14日）的诞生过程 ： 从一只成年绵羊身上提取体细胞，然后把这个体细胞的细胞核注入另一只绵羊的卵细胞之中，而这个卵细胞已经抽去了细胞核，最终新合成的卵细胞在第三只绵羊的子宫内发育形成了多利羊。从理论上而言，多利继承了提供体细胞的那只绵羊的遗传特征。培育多利羊的技术，已经成为如今培育体细胞克隆动物的标准过程 （二）负优生学 依然是优生学的主要目标。 负优生学的四个研究领域： 基础优生学 它是从生物学和基础医学方面来研究优生的，主要是探索导致