伟大的悲剧-2分析.ppt

伟大的悲剧 （奥地利）茨威格 整体感知 1912年，英国探险队斯科特一行五人到达南极点，发现挪威的阿蒙森已经捷足先登，失望地踏上归途，在恶劣的气候下因为燃料和食物的不足而牺牲。 人物对应表 斯科特 威尔逊 埃文斯 奥茨 鲍尔斯 复述课文（先列出复述提纲） 1.角逐南极（补充） 2.胜利在望 3.发现“黑点” 4.到达极点 5.为对手作证 6.回程的危险 7.埃文斯之死 8.奥茨之死 9.最后时刻 结构 第一部分 第二部分 第三部分 请同学们用以下的句式表达自己的阅读感受： 这是一个_________的故事 品味细节 1．五名探险队员悲壮覆灭是与南极寒冷天气的突然到来分不开的，请从文中找出描写了南极恶劣气候的句子，并分析其作用。 示例：他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。 作用：突出了南极气候恶劣，非常寒冷，探险者行路艰难。 2．如果此时你是一位摄影记者，需要记录此次行程中最动人心弦、最难忘的一幕，会选择哪幅画面作为特写镜头？为什么？ 示例：我会选择威尔逊博士拖着沉重的雪橇，步履艰难地行走在雪地上的背影作为特写。虽然他离死只有寸步之遥，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了拖着必需的载重外，还拖着１６公斤珍贵的岩石样品。在他的眼里．科学研究甚至高于自己的生命，从他身上，我感受到了严谨的治学态度和献身科学事业的崇高人格。　 质疑讨论 1．有人认为，斯科特一行既没能实现”第一”的目标，也没能成功地返回祖国，他们的探险行为是无谓的牺牲，没有任何意义，你是怎样看的？　 示例：从探险的结局来说，斯科特一行确实是失败了，但是，他们认识了自然，挑战了自我，实现了生命的价值。他们南极探险的悲壮之旅所折射出的人类精神已经远远超越了活动本身和时代的局限，成为全人类永远的精神财富 2．同样是南极探险，阿蒙森成功了，斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，为何不给胜利者阿蒙森作传，却为失败的斯科特写这悲壮的一幕？ 在审视斯科特南极探险悲剧时，将目光更多地投向事件给人精神上的震撼和启迪，更多地思考事件所折射出的人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义。倾注了作者全部感情所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。 探险史上的悲剧英雄 1986年，世界上第一个漂流长江、探索长江的中国探险家尧茂书，在金沙江上游翻船身亡。但万里长江自古无人漂流的历史从此结束。 1996年，徒步走中国的上海探险家余纯顺，在温度高达70度的戈壁沙漠中一去不返。但他400万字的日记和一万余张照片给后人留下珍贵的资料。…… 2003年2月1日美国“哥伦比亚号”航天飞机解体坠毁，7名宇航员全部罹难。这是继1986年的“挑战者”号的悲剧再次上演。但依然激励着人类对太空进行探索。美国的“哥伦比亚号”坠毁，但依然激励人类向太空探索。 教师寄语 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 每个人注定都要经历一番失败的煎熬和且行且止的痛苦。但只要经历，即使是失败的，也从不会是无益的。 人可以失败，但不可以被打倒。 谢谢！ 概括故事情节 英国海军上校 博士，负责科学研究 英国海军军士 英国皇家禁卫军骑兵上尉 10.找到遗体 11.国王下跪 1912.11.12 1912.10.29 1912.3.29 1912.3.21 1912.3.2 1912.2.17 1912.1.18 1912.1.16 人物及事件 地点 时间 发现营地残迹 接受作证任务 埃文斯死 奥茨走向死神 进行八天斗争 等死留下绝笔 出发找寻 发现遗体 白色雪原 南极点 屠宰场营地 贮藏点夜营地 帐篷里 帐篷里 营地 帐篷里 （1——3） 奔向南极发现营地 接受任务悲情而返 （4——13） 五名队员悲壮死去 （14——16） 寻找英雄悼念赞颂 角逐失败：不是第一个到达。 世俗偏见：“第二个到达者什么也不是” 悲剧 全体死亡：五名队员全部牺牲。 见证者：为胜利者作证。 理解题目 诚信，有绅士风度，勇于言败。 坚毅，执着，为事业献身的英雄气概。 团队合作和集体主义精神。 无私的爱。 伟大 “我并不后悔进行这次远征，它展示出英国人能够忍受苦难，互相帮助，即便在面临死亡时也可以一如既往地保持坚忍和刚毅。” 1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？） 作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但作者本人并不这么认为，