伟大的悲剧111.ppt

冰雪覆盖的南极 南极洲上的巨大冰山 深不见底的冰窟 中国南极长城考察站 伟大的悲剧 茨威格 * 从飞机上俯视南极 南极气候： 科学家曾测得 -88.3*C的平均最低气温。 (酷寒) 世上风力最大，风暴最多的. 每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风) 学习目标 1、快速阅读，理清故事情节。 2、体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 3、认识探险的意义。 课前预习 拽（ ） 凛冽（ ） 吞噬（ ） 羸弱（ ） 告磬（ ） 销蚀（ ） 癫狂（ ） 无垠（ ） 毛骨悚然（ ）精疲力竭 风餐露宿 耀武扬威 怏怏不乐 （ ） 姗姗来迟 疲惫不堪 畏缩不前 忧心忡忡（ ）鲁莽大胆 语无伦次 念念有词 zhuài lǐn shì léi qìng shí diān yín sǒng yàng chōng 整体感知 用一句话概括本文的内容？ 南极点1912年1月18日 12.1.16 屠宰场地12.2.17 搜救队从营地出发12.10.29 贮藏点12.3.2 离贮藏点还差17公里12.3.29 离下一个贮藏点还有20公里12.3.21 贮藏点 12.11.12发现帐篷 5 个 人 4 个 人 3个人 用一句话概括本文的内容？ 本文讲述了1912年斯科特一行五人，在 从南极点折返的途中不幸遇难的故事。 整体感知 这是一个 的故事。 （“悲壮” “震撼人心” “歌颂英雄” ……） 合作探究 1、理解“伟大的悲剧”的具体含义 合作探究 合作探究 合作探究 1、理解“伟大的悲剧”的具体含义 ｛ 悲 失败之悲 作证之悲 死亡之悲 ｛ 伟大 诚实守信，坦然面对失败 不怕牺牲，顾全大局 对科学探索执着追求 忘我、无私、崇高的爱 合作探究 2、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕? 作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。 -----里根 拓展延伸 人类历史还有哪些伟大的悲剧 1９８６年1月28日美“挑战者”号升空后爆炸。 2002年北京大学“山鹰”登山队在希夏邦马峰遭到雪崩，5名队员遇难。 2003年2月1日，美“哥伦比亚”在返回地面时失事，7名宇航员全部遇难。 拓展延伸 3、探险的意义？ 认识自然，开拓人类的生存空间，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 *