余光中--乡愁 孙朝阳.ppt

乡 愁;我们学过的一些诗词中，有不少与愁有关的佳句，同学们能不能说出一些名篇佳句？ ; 至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多产主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名评论家、优秀翻译家。著名文集有《白 玉苦瓜》 、《灵河》、《石室 之死》等。 ; 教学提纲： 1、通过对诗歌深情的朗诵，梳理诗歌的结构内容，让学生描绘四幅画面。 2、品味诗歌意境，品味语言，学习比喻修辞手法和托物寄情写作技巧。 3、通过对诗歌深入的感知，感受作者的亲人之思、家国之情，明确诗歌情感的升华。激发学生对祖国的热爱，对祖国统一的期盼之情。 ; 70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”;后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头;小时候—邮票—;比喻与托物寄情：; 乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲究形象性，这首诗是怎样把抽象的乡愁形象化的？ ;乡愁; 余光中的《乡愁》前三节以大陆生活经历为内容，写成长过程中遇到的家别离愁：少时出门求学思母，成年后谋生在外恋妻，后来阴阳两隔忆母，写尽生离死别之愁。最后一节扩大了乡愁的表现范围，羁旅孤岛，游子望归，这就代表了渴望海峡两岸统一的整个中华民族的感情和愿望。时间的发展就是线索，它贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。; 谈谈诗歌中修饰词的妙用 ：; 其实台湾海峡长38千米,宽19千米,平均深度100米。作者把它说成 “浅浅的”，是因为它成了作者返回大陆看一看的巨大阻隔。浅浅这个词恰好的表达出作者有家不能回的沉痛感。1949年离开大陆，1972年写这首诗，23年不能踏入故土一步，那种感觉，那种滋味向谁去说，谁又能体会得到呢！落笔虽小，却诗情饱满。（浅浅的） ;余光中《乡愁》的形式美表现在五个方面。; ②音乐美：除了“头”字的有规律的重复外，尾韵并不严格，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律。“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，更显得低回掩抑，如怨如诉。;拓展与思考：;课外积累;