作文写14写人.ppt

词语热身 形容人开心的词语 高高兴兴 蹦蹦跳跳 欢蹦乱跳 兴高采烈 兴致勃勃 眉开眼笑 笑眯眯 兴冲冲 喜滋滋 时间？？？ 地点？？？ 人物？？？ 他们在干什么呢？？？ 1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子 小女孩在玩风车。 2.什么时候，在哪里玩风车？——写全面句子 一天傍晚，小女孩在公园(草坪)里玩风车。 3.加入修饰词语——写生动句子 一天傍晚，小女孩在翠绿 的草坪上玩风车，路边开满了 五颜六色的野菊花。 写完整 写全面 写生动 写完整 写全面 写生动 小女孩：头发、眼睛、嘴巴、神情、衣着。 风车：颜色、形状。 4.观察人物、想象人物： 做了什么动作?会说什么话？ 会有怎样的心情？ 写完整 写全面 写生动 5、观察景物——想象景物的形态。 有哪些景物？天上、地上、近处、远处。 一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上。她手里 拿着一个小风车。地上开满了五颜六色的野菊花。 风刮得很大，小女孩一跑，风车 就呼呼地转起来了。小女孩高兴 极了，大声欢呼起来：“快来看 啊！我的风车转得好快呀！” 风车是怎么转的？ 写完整 写全面 写生动 开头： 1、春天来了，小红到草地上玩。 2、“快看啊！小红的风车转得多快啊！”中间：时间、地点、人物、事件 高高兴兴 蹦蹦跳跳 欢蹦乱跳 兴高采烈 兴致勃勃笑眯眯 兴冲冲 喜滋滋 呼噜噜 呼呼 结尾： 1、太阳要下山了，玩得满头大汗的小红只好依依不舍地回家了。 2、小红的风车又漂亮转得又快，她的心里别提有多高兴了！ 写作训练第二篇： 2月25日 要求：1、仔细看图，说一说图片的 故事。2、写出故事的时间、地点、人 物，和事情的经过。3、把句子写通顺、 写清楚、写完整。 题目：1、风车转转转 2、我的风车 真好看 3、小红与风车