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2013年台湾学生学习成就评量资料库国中二年级学生学习-来义高中
2013 年臺灣學生學習成就評量資料庫
國中二年級學生學習成就評量結果報告
中 華 民 國 103 年 8 月
1
目錄
壹、緣起 1
貳、目的 1
叁、抽樣方法 2
一、抽樣母群 2
二、抽樣設計 3
肆、全國試題分析 8
一、國語文試題分析 8
(一) 評量架構 8
(二) 評量分析 10
(三) 國中二年級學生在國語文不同成就水準的分布 15
(四) 國語文原始分數及量尺分數描述統計 15
(五) 全國國中二年級受測學生國語文檢測結果 16
(六) 評量指標對應例題 17
(七) 對教學的建議 22
二、英語文試題分析 26
(一) 評量架構 26
(二) 評量分析 27
(三) 國中二年級學生在英語文不同成就水準的分布 33
(四) 英語文原始分數及量尺分數描述統計 33
(五) 全國國中二年級受測學生英語文檢測結果 34
(六) 評量指標對應例題 35
(七) 對教學的建議 38
三、數學科試題分析 40
(一) 評量架構 40
(二) 評量分析 40
(一) 國中二年級學生在數學科不同成就水準的分布 45
(二) 數學科原始分數及量尺分數描述統計 45
(三) 全國國中二年級受測學生數學科檢測結果 46
(四) 數學科評量指標對應例題 48
(五) 對教學的建議 56
四、自然科試題分析 59
(一) 評量架構 59
(二) 評量分析 59
(三) 國中二年級學生在自然科不同成就水準的分布 71
(四) 國中二年級自然科原始分數及量尺分數描述統計 71
(五) 全國國中二年級受測學生自然科檢測結果 72
2
(六) 評量指標對應例題 75
(七) 對教學的建議 81
(八) 教材、課程建議 83
五、社會科試題分析 85
(一) 評量架構 85
(二) 評量分析 86
(三) 國中二年級學生在社會科不同成就水準的分布 90
(四) 國中二年級社會科原始分數及量尺分數描述統計 90
(五) 全國國中二年級受測學生社會科檢測結果 91
(六) 評量指標對應例題 93
(七) 對教學的建議 98
(八) 對教材及課程建議 100
3
表目錄
表2-1-1 TASA施測週期表 2
表2-1-2 2013年TASA抽樣表 4
表2-1-3 2013年TASA特殊考科抽樣表 5
表3-1-1 國語文單題評量指標-題數分配 8
表3-1-2 國語文題組評量指標-題數分配 9
表3-1-3 寫作評量指標題數分配 10
表3-1-4 單題各層次施測結果 10
表3-1-5 各層次內涵細項之評量指標施測結果-題組 11
表3-1-6 評量短文施測結果 12
表3-1-7 創作短文施測結果 1
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