QQ米-高雄私立凤山麦米伦幼儿园.DOC

私立鳳山麥米倫幼兒園105學年度上學期中班第二主題教學活動 【QQ米】主題課程概念網絡 私立鳳山麥米倫幼兒園105學年度上學期中班第二主題教學活動 第二主題: QQ米 日期 9/26~11/18 班級 中班 教 學 目 標 培養良好的飲食習慣，培養愉悅的進食氣氛 學習動手作飯糰，體會動手做的樂趣 激發對創作的想像力，訓練手指的靈活度 享受統整活動帶來的樂趣及成就感 嘗試製作米料理。 學習量米的技巧，發展測量的概念 理解稻草人的功用，體驗製作稻草人的樂趣 理解故事角色、情節與主題，享愛扮演的樂趣 發 展 領 域 認知 語文 社會 情緒 身體動作 與健康 美感 活 動 過 程 活動1 活動名稱:稻米的由來 活動目標： ?理解故事的角色、情節與主題。 ? 享受扮演的樂趣。 學習指標： ?語-中-1-5-2 理解故事的角色與情節。 ?情-中-1-2-2 辨識各種文本中主角的情緒。 ?美-中-2-2-5 運用動作、玩物或口語，進行扮演。 活動準備： 小袋鼠教材的故事列車：「稻米的故事」、CD；小小觀察家：「米從哪裡來？」。 錄音機；稻穀圖片；扮演活動所需美勞素材、海報紙、筆。 活動過程： 1.引發探究活動 ◎講述稻米的故事 ? 老師運用故事列車「稻米的故事」頁面【附】，講述稻米的故事。問問幼兒：（語- 中-1-5-2） ──為什麼天上的神仙要把稻穀送到人間？ ──神仙派了哪些動物送稻穀？ ──這些動物都願意幫忙嗎？（情-中-1-2-2） ──是什麼動物把稻穀順利送到人間？用什麼方法呢？ ──天上的稻穀跟我們現在看到的稻穀長得一樣嗎？ ? 老師展示小小觀察家「米從哪裡來？」頁面或是稻穀的圖片，讓幼兒觀察看看： 成熟的稻穀只長在稻稈的前端。 2.發展活動 ◎進行故事扮演遊戲 ? 老師將幼兒分成小組，討論各組所負責的工作，嘗試演出稻米的故事： ──場景組：製作稻穀、海浪、天上情境的背景布置。 ──道具組：製作動物頭套、神仙等的裝扮。 ──角色組：分配不同的角色，熟悉角色的對白內容。 ? 第一次演出時，老師可以先當旁白的角色，幫助幼兒熟悉故事的流程，待幼兒熟悉 故事後，則可以讓幼兒自己演出。（美-中-2-2-5） 3.綜合活動 ◎分享演出心得 ? 每次演出後，可以請幼兒說說看覺得表現好的地方有哪些？還可以修正改進的部分 有哪些？老師則可以協助將幼兒的意見寫在海報紙上。 也可以邀請家長或其他 班級的幼兒，一起來觀賞演出。 活動2 活動名稱:稻米的守護者 活動目標： ?理解稻草人的功用。 ?體驗製作稻草人的樂趣。 學習指標： ?語-中-2-2-2 以清晰的口語表達想法。 ?美-中-2-1-1 玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣。 活動準備： ?小袋鼠教材的兒歌：「稻草人」、CD、VCD、兒歌掛圖。 ?稻草人圖片；稻草、竹竿、各式衣物、裝飾品、繩子或細鐵絲、白布、剪刀、白膠、筆。 活動過程： 1.引發探究活動 ◎念唱「稻草人」兒歌 老師運用CD和VCD，帶領幼兒念唱兒歌「稻草人」【附】，問問幼兒：（語-中-2-2-2） ──有沒有看過稻草人？ ──稻草人長什麼樣子？ ──稻草人用什麼做的？ 請幼兒發表他們看過稻草人的經驗，或是對稻草人的想像，並將幼兒的發表記錄下來。 2.發展活動 ◎製作稻草人 老師展示稻草人的圖片，讓幼兒觀察看看稻草人身上的裝扮，並介紹稻草人的構造、功能： ──稻草人是用稻稈、竹竿組合做成的。 ──農夫會幫稻草人穿上衣服，看起來就像真的人。 ──稻草人的功能是用來嚇跑偷吃稻穀的麻雀等鳥類。 將幼兒分成小組，一起動手運用材料製作稻草人：（美-中-2-1-1） ──長短竹竿各一枝，用繩子綁成十字狀，成為稻草人的骨架。 ──用稻稈及舊衣服包住竹竿，再用麻繩綁緊，成為稻草人的身體。 ──用白布包住十字頂端當成頭部，再穿上衣服。 ──幫稻草人畫上五官，戴上帽子或假髮，稻草人就完成了。 3.綜合活動 ◎分享稻草人作品與展示 ?請幼兒分享製作稻草人過程中，覺得有趣或是困難的地方。 ?和幼兒一起將完成的稻草人插放在之前活動的水稻田中，守護水稻田，或者將稻草人布置在教口， 作為情境布置。 活動3 活動名稱:量米遊戲 活動目標： ?學習量米的技巧。 ?發展測量的概念。 學習指標： ?身-中-2-2-1 敏捷使用各種素材或器材。 ?認-中-1-1-7 運用身邊物件為單位測量自然現象或文化產物特徵的訊息。 ?認-中-2-1-3 運用十以內的合成與分解整理數量訊息。 活動準備： 米、米杯、鍋子、大小不同的容器、茶匙、湯杓；海報紙、筆。 活動過程