从大直看学校本位的课程发展.PPT

想一想 台灣也是個島國，會不會面臨相同的困境？ 假如真有一天，台灣也必須舉國遷移，我們要搬哪去？ 想一想 為什麼圖瓦盧人民是環境難民？ 造成海平面上升的原因是什麼？ 人類真的無法解決這個問題嗎？ 體驗活動—環境改變 1、發給每位同學一人一個地墊，並請他們站在地墊上。 2、活動進行中，當老師說出『環境改變』，所有的人都必須更換位置，不可以站在同一個地墊上。 3、每次動作，老師均將一個或數個地墊收走，並將數個地墊拼在一起，提供給被收走地墊的同學。 4、在伙伴開始逐漸共享一整片地墊後，老師可以試圖將伙伴推出圈內，並詢問每位伙伴是否在所處的環境中都很安全、穩定。 5、全體在圈內合唱完一首歌，任務才算完成。 活動照片 省思回饋 （1）一人一個地墊時，你的感覺是？當逐漸與他人合  併，你有什麼不同的感受？ （2）當資源逐漸減少，你是合併他人還是被合併？這  時候你做了什麼？ （3）地墊被收走而面臨被合併時，你希望其他在圈內  的人怎麼對你，你會感到比較安全？ （4）此活動與我們所處的大環境是否有相似的情況？  是哪些情況？ （5）我們是否被環境所操控，還是有確實掌握環境的脈 動而做出適當的改變、因應？ 由九個環狀珊瑚小島構成的島國 圖瓦盧（Tuvalu） 堪稱為太平洋上的“九顆閃亮明珠” 然而，就在11月15日，圖瓦盧政府領導人在一份聲明中說，他們對抗海平面上升的努力已告失敗，並宣佈他們將放棄自己的家園，舉國移民紐西蘭。圖瓦盧將由此成為全球第一個因海平面上升而進行全民遷移的國家。 大約在五十年以後，這個美麗的島國將沉沒於大洋之中，在世界地圖上，人們再也找不到這個國家的位置。 圖瓦盧人民已不得不準備他們的搬家行李，成為名符其實的 “ 環境難民”。 看影片探討問題所在 * * * *