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临死前的严监(jin)生
学习目标: 1、认识“痰”,正确读写“侄子、穿梭、郎中”这三个词。 2、正确流利地朗读课文。感受严监生这个鲜活的人物形象。 3、体会作家高超的细节描写和动作描写方法。 4、激发阅读中外名著的兴趣。 学习重难点: 感受严监生这个鲜活的人物形象;体会作家描写人物的方法。 还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 他想( ) 奶妈插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。 他想( ) 说罢,忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 他想:( ) 他家有十多万银子。钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。良田万亩,铺面二十多间,经营典当,每天收入少有几百两银子。 ----节选自《儒林史》??? jie 还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 越发指得紧了。 那手只是指着不动。 把手垂下,登时就没了气。 * * * 临死前的严监(jiàn)生 单位:锦阳路张郝小学 姓名: 张 静 (清 )吴敬 zī 梓 揩揩 诸亲六眷 一日重似一日 挑掉一茎灯草 一声不倒一声 总不得断气 奄奄一息 行将就木 病入膏肓 生命垂危 气若游丝 大侄子问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。 他想( ) 二侄子问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 他想( ) 细节描写是指抓住细微,具体而又典型的情节加以生动细致的描绘。 推荐阅读: 《儒林外史》中精彩故事:《范进中举》 《周进受辱》等。 * *
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