大会主题「博采思,本土实践」.doc

大會主題：「博采精思，本土實踐」 日期 ： 2009 年12月18至21日 (星期五至一) 舉行城市 ： 香港 舉辦地點 ： 香港演藝學院 主辦機構 ： 香港演藝學院 及 香港教育劇場論壇 查詢 ： (852) 2511 0661 / @ 背景 一個社區由多個不同特點及文化(年齡、性別、國籍、職業、技能)的社群組成，華人社區亦然。一個多元文化社區為戲劇教育提供了無窮的素材和機會。為結集華人社區的戲劇教育經驗，並準備參與2010年於巴西舉行之「國際戲劇/劇場教育論壇(IDEA)」，香港演藝學院與香港教育劇場論壇將於年底舉辦「世界華人戲劇教育會議」。會議將配合IDEA2010以「多元文化社區(Embrace Diversity)」為焦點，集中討論多元文化、華人社區與戲劇教育三者的關係，及戲劇教育在當中擔綱的角色及發展可能性。 除主題演講外，「世界華人戲劇教育會議2009」將包括不同類型的工作坊、專題討論、匙孔演出及海報展覽等，讓來自不同華人社區的戲劇教育同工作經驗交流。大會將於2009年4月公佈詳情，請以電郵或附頁表格，告訴我們閣下的聯絡方法，以便我們為你提供必威体育精装版資訊。我們誠邀您及您的社區參與這盛事，如有任何查詢或合作建議，請以電郵與我們聯繫。 會議涵蓋範圍 (一) 如何借用「傳統藝術」 中國自有長遠的表演藝術 (如戲曲、說書、山歌)，那麼華人社區是否也自有本土的藝術/戲劇教育方法？又如何借用/應用這些傳統藝術於戲劇/劇場教育中？ (二) 西方經驗在本土的實踐 現時華人社會的戲劇/劇場教育實踐，大部份都是參考自西方的經驗與理論。本會議期望與會者在展示不同的教學方法及教學成果之餘，也能探討工作者基於什麼理由選擇某個方案、如何應用這借來的方法、實踐時遇到的問題及解決方法，以及持續發展的策略思考。 (三) 正規課程與戲劇/劇場教育 戲劇/劇場教育如何進入/成為正規課程？ (四) 劇團/藝術與學校的合作關係 為需要戲劇教育服務的人士及機構提供質量指標，亦可以為藝術工作者與學校教師建立一個對話的平台。 主辦單位香港演藝學院 香港演藝學院於1984年依據香港政府條例成立，致力成為亞洲一所位列前茅的高等藝術教育專上學院。學院提供表演藝術、舞台及製作藝術、電影電視的專業教育、訓練及研究課程。學院的教學政策反映了香港多樣文化的特色，尤其強調中西方藝術傳統風格並重及跨學科的互惠協調。 學院轄下設有舞蹈、戲劇、電影電視、音樂、舞台及製作藝術及中國戲曲學院及學科，提供文憑至碩士學位程度之課程。?學院開設的表演藝術教育中心，旨在透過籌辦不同類型的外展教育活動，有系統地把各種表演藝術推介給青少年，鼓勵他們入讀學院的大專及學位課程。中心亦積極拓展本地與國際網絡，以提高社會大眾對表演藝術教育的關注。 香港教育劇場論壇 香港教育劇場論壇在教育與戲劇工作者的積極推動下，於2002年正式成立，目的為網絡香港的戲劇教育工作者，共同為教育劇場的發展而努力。?論壇相信藝術能夠促進社會進步及提昇個人素質，致力使香港成為一個重視藝術教育的社會。藉著推廣、倡議、建立溝通網絡及交流、研究及發展四方面的工作，推動社會不同界別層面的參與，倡導教育劇場的精神。在過去兩年來，論壇積極聯絡教師、家長、社工、劇場工作者，以及所有關心教育劇場的人士，組成溝通網絡；舉辦沙龍、研討會等活動，促進實踐經驗的交流；出版文獻，整存與記錄香港的教育劇場發展。香港教育劇場論壇自2000年開始主辦國際性戲劇教育會議，近年有2005年之「兩岸三地戲劇與教育會議」，及2007年之國際戲劇/劇場教育論壇會議 (IDEA 2007)。 徵集論文、工作坊及其他 會議的主題是「博采精思，本土實踐」。大會歡迎您以報導、研究計劃、實踐經驗分享等方式發表高見。 大會徵集以下各種發表形式之建議書： 概覽 發表類型 發表時間 發表模式 場地 報名所需文件 論文 20分鐘 演講 教室 5,000字論文 工作坊 90分鐘 互動活動為主 教室 / 排練室 / 戲劇院 錄影片段 (建議，非必要) 匙孔表演 30分鐘 包含表演成份 展覽 1 天 展覽 展覽區 展覽板圖像 詳情 一) 論文 這是發表研究論文或介紹某研究項目的時段，讓大家同來分享研究成果。 論文發表以90分鐘為1節，每1節將邀請3位學者發表； 每位學者將獲分配30分鐘，當中包括20分鐘的發表時間及10分鐘的答問環節，讓講者與聽眾之間能作學術交流； 每篇論文全長約5,000字； 經過學術委員會審核後，合適的論文將獲邀於會議中發表； 所有於會議中發表的論文內容，將於會議文集中刋出，部份論文可能獲邀再於精選文集中刋出。 二）工作坊* 工作坊須以活動形式進行，讓發表者以互動模式展示其實踐方法，期望與會者身心投入，共同切磋。 每個工作坊為時90分鐘。 三）