东胜区蒙幼《指南》景下班级环境创设.doc

东胜区蒙幼《指南》背景下班级环境创设 经验交流活动实施方案 一、指导思想 根据《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》教育目标及建议，大力发挥幼儿园环境教育的作用，结合《蒙幼主题教学环境创设中师幼共成长》课题研究，组织蒙幼《指南》背景下班级环境创设经验交流活动，促进教师总结经验、梳理工作及交流演说的能力，为广大教师搭建相互学习分享的平台，进一步推进我园班级环境创设工作的发展。 具体安排 时间：2013年7月1日 上午 地点：蒙幼会议室 主持：吴结籽 参加人员：塔园长、全体班主任 活动内容： 主持活动，介绍活动意图、要求及流程 教师经验交流：演说时间为8分钟 《指南》背景下班级环境创设 ——主题环境、区域环境创设 蒙小小一班 阿日贡、蒙小小二班 斯琴其木格 蒙小一班 乌都日玛拉、蒙小二班 庆达木尼 小一班 王小荣——“如何做好指南背景下主题与区 域的衔接” 小二班 娜荷芽——“指南背景下的环境创设” 小三班 张雪琴——“主题活动中的区域环境创设” 小四班 畅蕊——“环境创设经验交流” 蒙中一班 乌云塔娜、蒙中二班 乌日恒 中一班 白银凤——“浅谈指南背景下如何创设区域 环境之点滴体会 ” 中二班 杨柳——“指南背景下的环境创设” 中三班 闫巨擘——“指南背景下的环境创设” 中四班 王露娟——“指南背景下班级环境创设” 中五班 恩和其木格——创设充满爱的家园 （三）塔园长总结与点评 （四）整理上交汇报材料 二○一三年六月二十五日 东胜区蒙幼《指南》背景下班级环境创设 经验交流活动过程性资料 东胜区蒙幼《指南》背景下班级环境创设 经验交流活动总结 结合《幼儿园教育指导纲要》精神，遵循《指南》中对幼儿园环境创设的目标及教育建议内容，我园在“主题教学环境创设中师幼共成长”课题研究中，本学期重点开展了对主题背景下的班级区域环境创设的研究与实践。经过一学期的研究，老师们在《指南》的引领下对班级主题与区域环境进行了全面的创设。为了让老师们总结经验，梳理工作，与7月1日上午保教处组织了“蒙幼《指南》背景下的班级环境创设经验交流活动”，活动中老师们就围绕本班主题教学环境创设及区域环境的开设进行了经验的交流，汇报中充分展现了每一位老师在班级环境创设中的智慧与创新，同时通过这样的经验分享活动，不仅为大家提供了展示自我的机会，更成为了相互交流学习的平台，使我们的班级环境创设这项研究工作得到进一步的提高与深化。 二○一三年七月一日