命题技巧2015三-萧山三中.PPT

命题的技术与技巧 杭师大附中 林斌 教材中有写到“啪啪啪，黄兴连开三枪，揭开了黄花岗起义的序幕”。 命题的技术与技巧 命题概要 语句版式 试题卡片 命题原则 题型分析 命题概要 命题的技术与技巧 题型:试题的题型参照《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准》中所列举的题型样例，选择题和非选择题（综合题） 取材:试题取材强调原创性，不能从已公开发行资料或网络中直接取题 理念:试题应尽量体现新课程理念，注重对知识运用的考查 内容:考核知识内容符合要求,覆盖全面,不超纲 难度:估计难度：0-1之间的数字，如0.6表示估计有60%的考生能答对或平均得分在60%左右，符合正态分布 区分度：区分度是指试题或试卷对学生实际水平的区分程度或鉴别能力。 信度：信度是衡量试题可靠性与稳定性的指标。 效度：效度是衡量考试结果对考试目标实现程度的指标，效度反映了考试的准确性和有效性。 难度和区分度的关系：0.5难度的试题具有最好的区分度。 能力：观察能力，记忆能力，操作能力，分析和解决问题能力 语句版式 命题的技术与技巧 试题卡片 命题的技术与技巧 题型：选择题，综合题 考核知识内容：考试标准中列出的知识内容对应条目 估计难度：0-1之间的数字 考查能力：观察能力、记忆能力、操作能力、分析和解决问题能力 答案及评分参考：正确答案，评分 命题原则 命题的技术与技巧 原则一：难中易比例合适，区分度好，有题把关 原则二：材料在外，答案在内，题干陌生，考点熟悉 原则三：背景公平，符合常识 原则四：新角度提问题，考知识的灵活运用 原则五：重点内容优先，兼顾覆盖全面，不超纲/比例 原则六：三维目标紧密结合，体现新课标精神 原则七：共性与个性相结合，适当增加开放性试题 原则八：联系实际，紧跟时代，学以致用 原则九：言简意赅，直达主题，阅读量少，思维量多 原则十：以小见大，从表入质，促进思维，激发创造 题型分析 命题的技术与技巧 超纲题：资源管理器的缩略图（高考） 二义性题：视频PAL格式每秒数据量（音频），四类创作工具中能产生SWF格式的软件 同套中知识点重复题：一套中多个PS题，多个文件格式题 背景资料城乡差异性题：对电子设备的理解 资料运用不符常识题：下午14：30食堂刷卡；100米跑52秒 阴题：一道奥数题：有三组数字，分别是(1、3、7、8)；(2、4、6)；(5、9)，每组数字都因一个共同规律而归为一组，请说出规律。 杭师大附中 林斌