哲学智慧产生于人类的活动.PPT

2、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明 （ ） A．惊讶是一种正常的心理活动 B．惊讶才能满足自己的好奇心 C．哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D．惊讶是一种哲学 C 3、恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明（ ） A．辩证法不是人们实践经验的总结 B．辩证法知识是不需要学习的 C．哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活 D．哲学决定着人类社会的发展方向 C 4、陈云说：“学好哲学，终生受益。”对此，可以这样理解（ ） ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A．①②③　B．①③④　C．②③④ D．①②④ D 亲爱的同学， 你是否偶尔觉得迷茫，偶尔觉得困惑？ 你是否开始感叹宇宙的寂寥，人类的渺小？ 你是否已经思考生命的意义，人生的价值？ 恭喜你，亲爱的同学， 哲学的火花已在你心中点燃。 让我们自觉追随那一抹亮光， 去探访人类智慧的秘密花园。 或许，不是所有的困惑都能释然， 或许，不是所有的问题都有答案。 但是， 让我们依然坚信哲学的力量， 定会让我们每个人变得强大！ 授课人：湛江市第二中学 李玉兰 谢谢大家！ 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 必修四《生活与哲学》 第一课 美好生活的向导 第一框 生活处处有哲学 1、角色扮演： 根据导学案提供的材料，小组合作，完成表演。 活动要求： ①分配好角色：旁白、苏格拉底、路人 ②准备：注意故事背景——古希腊是文化高度繁荣时期，苏格拉底是世界上最伟大的哲学家之一 ③上台表演 2、小组合作探究，回答问题： ①苏格拉底反驳路人的事例有哪些？来自于什么？ ②请你根据苏格拉底得出“美德即知识”的过程，概括出哲学是怎么产生的。 哲学的产生 1、哲学智慧产生于人类的 活动。 哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在 世界和 世界的活动中，在处理人与外部世界的 中逐步形成和发展起来的。 2、哲学源于人们在 中对世界的 和 。 实践 认识 改造 关系 实践 追问 思考 哲学的本义： 哲学的本义是 或 。 哲学是一门给人 ，使人 的学问。 爱智慧 追求智慧 智慧 聪明 注意： 爱智慧≠智慧 请认真观看视频，小组合作回答问题： 如果你是这位老板，你怎么解决这个问题才能实现最好的结果？ 自主思考，回答问题： 你认为我们生活的自然、社会、人生中面临着哪些重大问题，需要我们用哲学的智慧去解决？ 气候变暖 森林锐减 土地荒漠化 生物多样性减少 水污染 雾霾 人口老龄化 留守儿童 贫困 贫富差距 食品安全 腐败 三股势力 港独 教育改革 就业 毒品 色情 如何认识自我 如何看待人生 如何实现人生的价值 1、哲学的功能 的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为 提供 的指导。 2、哲学的任务 哲学的任务，是指导人们 。 哲学的功能和任务： 真正 生活和实践 积极有益 正确地认识世界和改造世界 1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（ ） A．哲学的智慧是人们主观自生的 B．哲学智慧产生于人类的实践活动 C．认识世界需要智慧 D．哲学是各门具体科学的基础 B