在主流学校教导有自闭症的学生策略的检视和优化.PDF

在主流學校教導有自閉症的學生： 策略的檢視和優化 學校教職員培訓課程 單元一講座(中學篇) 計劃簡介 • 為了向就讀香港主流學校的自閉症學生提供支援， 香港賽馬會慈善信託基金撥款，聯同香港大學、 教育局和六間社福機構，由2015/16學年開始，進 行為期三年的學校支援計劃。 計劃簡介 1. 校本支援計劃 – 本計劃重點加強在「三層支援模式」中的第二層支援 – 由社福機構專業人員為有自閉症的學生提供校本小組 訓練 ，以及為教職員和家長提供諮商和培訓 ，並舉行 朋輩共融活動 。 計劃簡介 2. 其他培訓活動 – 定期舉辦講座和工作坊 單元一 ： 講座– 「在主流學校教導有自閉症的學生:策略的檢視和優化」 單元二 ： 工作坊– 「支援有自閉症的學童的方法和策略：進階培訓」 第一節 2016年6至7月 玩轉情緒「腦」朋友：情緒調控有妙法 2016年12月至 第二節 「潛行空間」：透視社交上的潛規則 2017年1月 第三節 2017年6至7月 「星星孩子」的困擾：自閉症與精神健康 2017年12月至 第四節 一切從「框框」開始：在學業上支援有自閉症的學生 2018年1月 喜伴同行計劃學校支援團隊 項目總監(學校支援) 何德芳博士 (香港大學社會科學學院 心理學系助理教授) 助理項目總監(學校支援) 王潔瑩博士 (香港大學社會科學學院 心理學系首席講師) 教育心理學家(學校支援) 陳文娟博士 呂畇俠先生 招麗儀女士 何倩婷女士 盧定欣女士 李子穎女士 陳穎瑩女士 計劃聯絡主任(學校支援) 鄭志萍女士 研究主任(學校支援) 謝文欣博士 行政主任 盧美玲女士 研究助理 黃琛惠女士 何麗欣女士 計劃簡介 家庭支援 − 此外，香港賽馬會慈善信託基金亦撥款資助相關的家庭 支援服務，由2015/ 16學年開始，進行為期一年半的家庭 支援計劃。 − 旨在協助有自閉症家庭成員的家庭，加強他們對自閉症 譜系障礙的認識、接納及處理子女行為和情緒技巧，深化 和諧的加強家庭關係，以幫助他們更有效地應對挑戰。 • 社福機構：舉辦講座、 小組、親子及家庭活動 • 香港大學研究團隊：推 動、評估家庭支援服務， 以及釐定一個