大学附近社区之学仕化研究-国立金门大学.PDF

大學附近社區之學仕化研究 組員：莊駿勝、賴易承、羅培儒 指導教授：莊翰華 簡報大綱 • 研究背景、動機 • 研究目的、範圍 • 研究方法、流程 • 學仕化定義與相關探討 • 金門縣居民對於學仕化的看法 • 金門大學校園周遭學仕化的問題檢討並提出改善 • 結論、建議 研究背景 近年台灣廣設大學浪潮與高等教育普及的情況下，國內大專院校迅速 蓬勃發展，民國102年，大專院校合計共161所，學生總數高達120萬 人，並持續上升。而據宿舍概況統計顯示，在外居住學生約60萬人， 其中包含住宿生約28萬人，校外租屋生約32萬人，然而在學校供應宿 舍有限的情況下，導致約有1/3的學生必須在校外租屋，而這些學生通 常與當地居民居住在同一社區，對於居住環境以及生活品質的不同， 直接影響了彼此的生活，進而衍生出居住環境品質的問題，而學生化 族群衝擊鄰近社區，在英國被稱為「學仕化(Studentification) 」。 研究動機 • 因台灣正逐漸推廣高等教育普及的方針，眾多的學 生，使得台灣也有學仕化現象，在英國相關研究結 果顯示，此現象多發生於歷史悠久的大學，而我國 也有此現象，進而產生研究學仕化之動機，了解學 仕化對於附近租屋環境造成何種影響？不同生活方 式以及來自不同家鄉，對當地居民帶來的什麼影響？ 研究目的 • 了解學仕化真正的實質涵義、並閱讀相關文獻 • 探討學仕化帶來的正面及負面效益 • 對於金門大學學仕化所帶來的影響 • 歸納並統整金門大學學仕化所衍生問題 • 提出解決方式與相關規劃 研究範圍 金門大學位於金門縣金寧鄉大學 路一號 研究範圍為金寧鄉與金城鎮 因學校本部位於金寧鄉，所以大 多學生外租居住地點為金城鎮與 金寧鄉 研究方法 • 透過實質訪談了解當地居民對於大量學生居住在自己社區，所帶來 的環境影響與居家生活品質，並了解居民們所希望得到的改善與帶 來的正面效益。 • 受訪對象說明： 1.居住當地超過10年。 2.10年之內並無縣內搬遷情形。 研究流程 研究背景與動 研究目的與範 研究方法與流 學仕化定義與 機 圍 程 探討 居民訪談 問題分析 改善與對策 結論與建議 學仕化定義與相關探討 • 學仕化(Studentification)是由英國學者Darren P. Smith教 授於1990年代中期提出的概念，他觀察英國大學附近社區 的奇特現況，發現造成此現象的主要原因是英國大學教育 政策的改變，並描述學仕化現象與高等教育機構，放寬學 生名額限制，學生急遽暴增，而學校住宿空間無法容納全 校學生數，因此學生開始向外圍社區尋找租屋資訊，進而 導致當地社區學生所居住的複合式住宅數量大幅度的上升。 • 學仕化定義內容，即學仕化為學生族群大量居住在校園附 近社區，使當地資本直接投資並以直接或間接的方式取代 當地居民，進而提升社會環境及景觀改變，導致當地經濟、 社會、實質環境、文化轉型。 • 學仕化現象發生可由四大層面因素來說明，分別是社會、 經濟、文化、實質環境。 社會：居住對象為短暫性停留者，以一般單身、流動力高的 學生族群為主。 經濟：財產權價值提高、改變住宅存量平衡，供學生居住的 私人出租住宅、複合式住宅供給增加，自有率降低，學生占 首要地位，主導當地消費。 文化