文言实词词义推技巧（教师）.doc

文言实词词义推断技巧（教师） 《考纲》要求：“理解常见文言实词在文中的含义”。“常见文言实词”是指考查范围，包括通假字、异读字、古今异义、一词多义和词类活用等。新大纲中列出了120个重点实词，基本上都在课本内出现过,《第1方案》上都归纳了。所以，在第一步识记积累的基础上，便要掌握一些实词推断的基本方法。本节课我们就和大家一起来学习几种推断文言实词的方法。 一、借助字形推断 1、引导练习： （1）方其系燕父子以组 绳索 （2）金就砺则利 磨刀石 （3）践华为城，因河为池 踩、踏，翻译时可以引申为“据守” 2、方法总结： 汉字是表意文字，字形特别是“偏旁”与字义联系密切。有些字能直接从字形分析出词义，有些字虽不能直接分析出词义，却可以根据字形圈定出该字的意义范围，为进一步猜测词义提供依据。结合上下文语境进行推断，就有可能较为准确的把握词义。 凡形旁从“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者词义与五行有关；凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) ”者词义与兵器有关；凡“马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等与动物类有关；“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）”等与行为有关，“禾”与五谷关；“”与丝麻关：“贝”与金钱关；“皿”与器具关；“ ”与房舍关；“阝”与地名关；“求”与毛皮关；“ ”（yàn）与旌旗关；“旨”与美味关；“辛”与刑具关；“隹(zhuī) ”与鸟雀关；“能”与熊罴关；“尸”与身体关；“女”、与妇人关；“冖”与笼罩关；“系”与捆绑关；“ ”与环绕关；“攴（pū) ”与敲击关；“歹”与死亡关……“月”关肉，“页”关首，“自”关鼻，“目”关眼……总之，本字关本义，形符表义不可不知。 3、巩固练习： （1）平民虽平价不能籴 买进粮食 （2）自放驴，取樵炊爨 灶 （3）可以独飨白粲。 飨，食用；粲，米一类的东西 （4）生而眇者不识日，问之有目者 双目失明 二、借助词义引申推断 语言是随着社会的不断发展而发展变化的，词义随着语言的发展而不断丰富，一个实词的意义可能很多，但一般都是由本义或常用义引申、比喻或假借而来的。我们如果能够了解词语词义的引申演化过程，在阅读时学会适当的引申推想，就往往能够对词义作出较为准确的判断。 1、解释下列句中的“朝”字的含义。 （1）朝服衣冠，窥镜 （2）割地而朝者三十六国 （3）赐带剑履上殿，入朝不趋 （4）两朝开济老臣心 “朝”的本义是“早晨”，因为臣子朝见君主在早晨，就引申为“朝见”，由“朝见”引申为“朝堂”“朝廷”，再引申为“一代君主统治的时期”和“唐朝”“宋朝”中的“朝代”这两个意思。 朝：早晨 朝见 朝堂、朝廷 朝代 一代君主统治的时期 2、这提醒我们：抓住实词的本义、常用义，适当的作相关的引申联想。 三、借助成分分析推断 1、引导练习： （1） 左右欲刃相如。 用刀杀 （2） 项伯杀人，臣活之。 （3） （项伯）素善留侯张良。 （4） 将军披坚执锐 （5） 君为我呼入，吾得兄事之。 2、 方法总结： 语法分析就是分析所要解释的词语在句子中充当何种成分，然后根据成分推断词性，进而推断出其意义。文言文与现代汉语相比，在词义上差别很大，但句子的语法结构基本上还是一致的。除了一个特殊句式——“倒装句”以外，文言文中的句子也是按“主+状+谓+补语+定+宾”的顺序排列的，所以其相应成份上的词的词性也与现代汉语相一致。即主语、宾语一般是名词，谓语一般是动词，定语一般是形容词，状语一般是副词。所以我们翻译实词时就可通过分析这个词在句中所处的位置，所充当的成份先判定它的词性，进而推知它的义项。 一般的句子结构：主语 + 状语 + 谓语 + 补语+ 定语 + 宾语 名、代词 副词 动词 副词 形容词 名、代词 一般步骤：分析成分——推断词性——推测意义 3、巩固练习： （1）楚王贪而信张仪 （动词，相信） （2）信义著于四海 （名词，信用） （3）忽然抚尺一下，群响毕绝 （动词，停止） （4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 （形容词，与世隔绝的） （5）以为妙绝 （副词作补语，到了极点） （6）佛印绝类弥勒