小凯帮朋友载送安非他命吸食器具-基隆仁爱国小.PPT

基隆市仁愛國小 103年反毒健康小學堂題目 國小5-6年級版 是非題 正確的請打「Ｏ」；錯誤的請打「Ｘ」 （ ） 1.燃燒愷他命(K他命)會產生像燒塑膠的惡臭，所以吸K菸會有惡臭味。 （ ） 2.當安非他命成癮者停止吸食毒品時，會出現沮喪、疲倦、憂鬱等戒斷症狀。 （ ） 3.小凱幫朋友載送安非他命吸食器具，被警方查獲，因為「吸食器具」不是毒品，所以無罪。 是非題 （ ） 4.關於毒品相關刑責，運輸、製造的刑責比使用者還嚴重。 （ ） 5.如果學校發現有學生藥物濫用，學校會邀請家長和教師共同組成春暉小組，來關懷輔導學生。 選擇題 （ ） 1.下列何者為施用搖頭丸、愷他命(K他命)、安非他命等毒品的現象？ （A）就算只嘗試過一次，也會對藥物產生幻覺的心理，期待再嘗試一次。 （B）偶爾吸食不會上癮。 （C）跟吃一般藥品一樣，只要節制，對身心健康不會有影響。 （D）上癮之後，隨時停藥不會產生不舒服症狀 。 選擇題 （ ） 2.外觀狀似冰糖，俗稱為安公子的非法藥物，是下列何者？ （A）搖頭丸。 （B）愷他命(K他命)。 （C）安非他命。 （D）大麻。 選擇題 （ ） 3.下列何者可能是吸食毒品的徵兆？如果在家中或學校發現下列情況，應向家長、老師報告。 （A）有燃燒塑膠的異味。 （B）有殘留不明粉末的小夾鏈袋。 （C）垃圾桶內有燃燒過鋁箔紙、打火機。 （D）以上皆是。 選擇題 （ ） 4.吸食毒品可以透過哪些方式來檢驗？ （A）血液檢驗。 （B）尿液檢驗。 （C）毛髮檢驗。 （D）以上皆是。 選擇題 （ ） 5.小英因為好玩，所以在朋友面前炫耀展示搖頭丸，但自己沒有吸食，請問小英的行為是否違法呢？ （A）沒有違法，因為小英沒有吸食。 （B）沒有違法，因為小英沒有販賣。 （C）沒有違法，因為小英未成年。 （D）有違法，因為小英非法持有毒品。 選擇題 （ ） 6.毒品危害防制中心設有24小時免付費戒毒成功專線電話，其電話號碼是多少？ （A）0800-770885（請請你，幫幫我）。 （B）0800-636363。 （C）0800-085717（您幫我，清一清）。 （D）0800-000123。 選擇題 （ ） 7.小強因為月考沒考好，心情不好，在籃球場上有人拿出一小包夾鏈袋裝有白色粉末狀的毒品給他，他應該怎麼做才對？ （A）不如嘗試一下抒解心情。 （B）心情雖然不好也不能拿生命開玩笑，藉口肚子痛要上廁所，迅速離開。 （C）為了氣爸媽，就試試看好了。 （D）先拿回家想一想再做決定。 選擇題 （ ） 8.小美今年12歲，常與網友一起熬夜打電動，網友告訴她可以用安非他命來提神，小美發現原來她的網友是藥頭，妳是小美的好友，會怎麼幫她？ （A）提醒小美安非他命成癮性很高，絕對不能嘗試。 （B）告訴老師，小美遇上了可怕的網友，請老師幫忙。 （C）陪伴小美打球或聽音樂，避免再與網路藥頭接觸。 （D）以上都可以。 情境題 情境一 海棉寶寶很喜歡做漢堡，信心滿滿的參加一年一度的漢堡達人選拔賽，但因調味料罐遭皮老闆打破而輸了。賽後，海棉寶寶情緒低落、想要改變心情，在此時海棉寶寶最好的朋友，湃太猩遞給海棉寶寶一包不明白色粉末，並對海棉寶寶說吃了心情就會變好。 情境題 （ ） 1.海棉寶寶因為參加漢堡達人選拔賽表現不佳，心情不好，朋友湃太猩免費提供毒品給他，海棉寶寶應該怎麼做才對？ （A）可以嘗試吸食來抒解心情。 （B）拒絕並找個理由迅速離開。 （C）既然免費，就試試看好了。 （D）先拿回家想一想再做決定。 情境題 （ ） 2.湃太猩因為想幫助朋友而免費提供毒品給海棉寶寶，但自己沒有吸食，請問湃太猩的行為是否違法呢？ （A）沒有違法，因為湃太猩沒有吸食。 （B）沒有違法，因為湃太猩沒有販賣。 （C）沒有違法，因為湃太猩尚未成年。 （D）違法，因為湃太猩轉讓(免費提供)毒品。 情境題 （ ） 3.如果你是海棉寶寶的好朋友，你應該如何開導海棉寶寶才正確呢？ （A）吸毒傷身，但只試一次應該無所謂。 （B）提供情緒抒解的建議，例如：找老師、朋友或尋求心理諮商協助。 （C）只要不是吸食第一級毒品，吸食其他級的毒品就沒關係。 （D）為了朋友情誼應該陪他一起吸食毒品。 情境題 （ ） 4.如果你是海棉寶寶，你要如何勸導湃太猩? （A）你拿的東西是毒品，你是我好朋友，最好都不要碰。 （B）告訴他轉讓毒品是違法行為，並請師長協助輔導。 （C）吸毒是會上癮的，不但傷害身體，也讓家人擔心。 （D）以上皆是。 情境題 情境二 肥郡主雖自認很美，但心裡頭卻是想要減肥，以擁有曼妙的身材，經由納藍的介紹，開始服用一種來路不明的減肥藥，一開始非常有效，但使用一段時間之後卻開始產生緊張、失眠、話多、情緒激動、易怒等症狀。 情境題 （ ） 1.下列何