有一种水,能让你喝,这种水叫作母爱,因为母爱如水；.ppt

有一种水，能让你喝醉，这种水叫作母爱，因为母爱如水；有一座山，能让你坚韧，这座山叫作父爱，因为父爱如山。我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息，才有了我们今天的幸福,父母的爱让我们倍感温暖，那么，又是什么也能让父母感到幸福和温暖？ 莫怀戚 学习目标 1、整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼 的人性美。 2、涵咏课文，品味文章生机蓬勃的意境美。 3、有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅 的语言美。 4、 学习并发扬尊老爱幼的传统美德。 2、对称的句式 三、品读文段 齐读最后一段。 从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。象征着中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？ 拓展延伸，拥抱亲情 美文推荐：史铁生《秋天的怀念》 现实生活中，一幅幅感人的画面呈现在我们面前，是谁在日落昏黄时，倚在窗前焦急地盼我们归家，又是谁在我们出门时，仔细叮咛；当然是我们的父母。 幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。 感悟心语 课后作业 1.真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步…… 2.抒写亲情： 将这一过程及感受写成一篇300字左右的短文。 * 琼山府城中学 黄剑飞 一、整体感知 1、说说文章讲了一个什么故事？ 2、两个假设：第一，如果把老母亲冷落在家里，就带着妻子、孩子去散步，那会怎样？ 第二，母亲要走大路，儿子要走小路，如果“我”顺从了儿子那会怎样？ 二、品味语言，体会“美”。 1、新绿（ ）地铺着，冬水（ ）地起 水泡， 菜花是（ ）的，桑树是（ ） 的， 鱼塘是（ ）的。 （找出来，体会它们的对称美，互相映衬，富有情趣） ——有的浓，有的淡。 ——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 ——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 ——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。 ——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿 子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 ——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 ——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然 很胖,毕竟幼小，自然也轻。 善待老人是每个人应尽的义务和责任。 恶孙砸屋，老人有家难归 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！ *