朗读课文,归纳主要容。本文记叙了我在一位音乐教授.ppt

朗读课文，归纳主要内容。 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。 “我”的心理和行动上的变化。 行动 心理 不敢在家练琴 沮丧 到树林里练琴 羞愧兴奋 又回到家里练琴 找回自信 品读课文、感悟写法： 用“﹏”画出描写老人神态的句子。 用“—”画出描写老人语言的句子。想一想，你从这些句子中体会到了什么？ 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说…… 一个人的成功，既离不开别人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只有在爱的土壤里，只有在汗水的浇灌下，人生才会开出美丽的花朵。老教授改变了我的人生，她用真情温暖“我”受伤的心灵。真是“人间处处有真情，真情实施暖人心。 仿写： 真情是一轮暖阳，温暖你寒冷心； 真情是一股清泉，洗去心头的丧； 真情是一把火，照亮人生的道路。 …… 格 言 做一个倾听者！ 不要吝啬自己的鼓励和微笑！ 愿感恩和付出同时在我们身上体现！ * 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… “我”从老人平静的眼神中读懂了什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，说一说。 拓展训练 “是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。” “我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？每天早晨。” “真不错 。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” “ 你的琴声能给我带来快乐和幸 福。” *