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高三名著阅读主要答题方法归纳总结一、 知识积累（一）考试说明的要求： 1、把握作品基本内容、主旨。 2、结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色、表现手法等进行理解、分析。 3、感悟并评价作品价值、意义。（二）答题方法：参见微写作的相关要求（《3年模拟2年高考》p177-178 ）1、全面审题题意：明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题等。 2、全面把握内容：力求吃透所选小说的内容（情节、人物、手法），把握主旨及其与自身、现实生活的隐性联系。3、内容要精炼：鲜明的主题，即紧紧围绕I个话题或中心进行写作；清晰的条理；精炼的语言。 4、注意体裁特点：描写 议论 抒情 5、结构完整：在字数有限的情况下，不允许拐弯抹角的开头和绵绵不断的结尾。开头要明快，用1-2句话点明观点；结尾收束要迅速，或照应开头，或点明、深化中心。二、对作品的整体内容、主旨的把握，感悟评价作品价值、意义。（一）、海淀一模下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。请从中任选一题，按要求作答。180字左右。（）②有人说：一本好小说，既要有意义，又要有意思。请你以上面的一部名著为例，谈谈对这种说法的理解。要求：观点明确，论据恰当，自圆其说。优秀例文：意义与意思兼备，方可成就一本好小说。《边城》便是一例。“意思”指趣味与情致，应在其内容中充分体现，使小说富有生活气息与情味。《边城》之中翠翠与傩送斗嘴打趣的场景，表现了少年少女青涩懵懂的朦胧之美，又平添了生活的趣味，颇有“意思”。而“意义”是阅读后给读者带来的影响，能启迪读者思考。《边城》中描绘出一个美好纯净的世界，以湘西边陲的小城，为身处黑暗时代中的人民奉上了“真善美”的慰藉，抚平人心、点亮希望。如一支清远的牧笛，久久回响心头荡涤灵魂。（12分） （二）西城期末从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。 （）《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知。①有很多人喜欢外出旅行时带上书。如果外出旅行需要从这六本书里选择一本，你会带哪一本呢？请谈谈你的理由。要求结合书的内容或艺术特点等，言之有理。优秀例文我外出旅行，会带上《边城》。《边城》是一部田园牧歌式的作品。阅读它时，我能感受 到湘西茶峒的别样风情，整个人都变得沉静安详。无论是去郊外，还是在城市中，《边城》都 会给我好心情。《边城》还是一个充满爱的故事，爷爷孙女之间的爱，傩送和翠翠的爱，互不 相识的人之间的爱，这种淳朴的民风是我旅行中也想体验的，我也想在旅途中收获人之间的 善意。（9分）（三）海淀一模下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。请从中任选一题，按要求作答。180字左右。①班里举办“读文学名著，讲智慧故事”读书交流活动，请从上面的名著中任选一个情节，讲述一个关于智慧的故事与同学分享。要求：符合原著内容，语言生动。优秀例文话说那天许云峰与李敬原正在等甫志高来接头，没想到等来的是特务的搜捕和甫志高的叛变，许云峰刚欲起身离开，没想到正面遇到特务，他赶忙回身坐下。在如此危机只是，许云峰想到了同志们的安危和李敬原身份的重要。说时迟，那时快，他心中闪现一个妙计，他故意与甫志高打招呼，吸引特务注意力，掩护李敬原撤退。他沉着冷静，毫不畏惧，装作平静墨阳，许云峰用他的智慧和牺牲精神把损失降到了最小，为党作出了贡献。（12分。 本文紧扣许云峰的临危不惧，以自己的智慧化解危机这一情节，故事情节连贯完整。） 三、写作品中的人物形象的理解、分析 （一）海淀期中 （10分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。学校要求同学们阅读以下六部文学名著：《红楼梦》 《呐喊》 《边城》 《红岩》 《平凡的世界》 《老人与海》。①以上作品中，哪一个男性形象最能触动你？请结合相关情节谈谈理由。150字左右。【试题解析】本题考查学生准确把握作品人物，感悟其性格、思想、精神的能力。学生须围绕观点选择论据进行分析论证。 【评分细则】 一类卷（8—10分）符合题意，情节简洁，议论分析具体深刻，逻辑严密，结构完整，表达流畅，较有文采。二类卷（5—7分）基本符合题意，内容较充实，情节正确，理由恰当，议论分析较充分，具有一定逻辑性，结构基本完整，语言通顺。三类卷（1—4分）偏离题意，内容空洞或情节张冠李戴，理由浅显，缺乏议论分析，结构不完整，语病较多。 复杂观点（2分） ……最能触动我，因为他…… 结合相关情节阐释分析（6分） 相关情节。准确、简洁，2分 阐释分析。情节—品性—触动，逻辑严密，4分 语言表达与结构层次（2分） （结构清晰；语言通顺流畅）【思考】：1.