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师生同心，其利断金 ——静悟策略思考 黄岛一中高三历史组 刘强 心静则明，水止乃能照物。 ————《围炉夜话 》 学莫贵乎自得，非在外也，故曰自得……不深思则不能造于道，不深思而行者，其得易失。 ————程颐 静悟的目的 调整（心态）心静气和 巩固（基础）回扣课本 充实（薄弱）查漏补盲 提高（能力）答题应试 近几年静悟过程中存在的问题 　　1．静悟材料内容太多，几乎是一轮复习材料的缩本，因之多故不精，所以学生在这有限的时间内只能走马观花，蜻蜓点水，收效甚微。 　　2．时间安排不合理。静悟时间太长，学生的应试技巧淡忘、做题速度下降；静悟时间太短，学生则无法系统回顾，无法构建知识体系，不能达到真正的悟。 　　3．课堂效率较低。静悟的课堂，既无老师指导，又无明确课堂目标，因此部分学生无所适从，想当然的复习，导致复习不完整，还有部分学生只用眼看，不动嘴不动笔，更缺乏动脑，课堂效率极其低下。 　　4．主次不分，不能有效补弱，更不能实现有效提高。面对繁多的资料，学生也不知道该重点静悟什么，该重点提高什么，不求甚解，人云亦云。 高三学生静悟调查问卷 　　针对往年静悟期间出现的问题，为了更好地把握学情，提高14年静悟的针对性和实效性，我们设置并要做如下调查： 1. 你认为合理的静悟时间安排是（单选）（?? ） ?? A 连续一周静悟?? B 连续两天静悟?? C 连续三天静悟 2．静悟期间的课堂你需要（单选）（???? ） ? A 完全由自己支配B老师统一安排任务C自由支配与统一安排相结合 3．你最需要静悟哪方面指导？（最多选两项）（　　　） A知识体系的梳理?B答题技巧?C专项题型的指导?D历史时期阶段特征?F 备考重点 G 模块整合 4. 你迫切需要静悟的专题是什么？（最多选三项）（???? ） ?? A古代中国的政治?? B古代中国的经济???C古代中国的思想?? D资本主义世界市场的形成 ? E近代西方民主思想?? F近代西方民主政治? G工业文明对中国的冲击 H现代中国的政治、经济、思想和外交 I 经济全球化和政治多极化 　　　? ? ? 5．在工业文明对中国的冲击部分最迫切静悟的小专题是什么？（?? ） A西方对中国的侵略及中国的民主革命?B近代中国经济结构的变化?C近代思想的发展变化? ?6．现代中国的政治、经济、思想和外交方面，你最需要静悟的考点是什么？（????? ） A新中国的政治建设和祖国统一 B新中国的对外关系?C特色社会主义建设道路?? 7. 你通过静悟最想达到的目的是什么？（最多选两项）(????? )??? A查漏基础知识?B熟练应用知识?C构建知识体系?D全面提升能力 8.你对接下来的历史静悟有哪些期望或打算？ 这份调查问卷，主要针对两部分学生，一部分是平时学习成绩优秀的学生(为Ⅰ类学生)，另一部分是比较普通的学生(为Ⅱ类学生)，每个班的学生都要调查，以便更好地把握学情，下面是问卷调查的表格： ? 2、老师：我们首先反思本学期二、三轮复习过程，自查一下有无知识的遗漏现象或能力训练中的欠缺点，潜心探讨学生可能遇到的问题。其次，要在课余时间或课外活动时间多与学生，尤其是自己承包的弱科学生接触（优生中的弱科，工作的重点是达希望线的学生），了解学生都查的哪些问题，思的什么问题，遇到什么疑点。以“师生连心答疑卡”为纽带，切实发现并帮助学生克服认知方面的拦路虎。另外，进一步研究近几年的高考题，弄清其知识分布规律、难点的出现方式、题目的设问技巧，为指导学生作好准备。在这一阶段，我们要完成重点问题复习提纲 师生联心答疑卡 姓名： 班级： 二模级部名次： 静悟计划： 静悟中的疑难问题： 哪方面最希望得到老师的帮助： （二）5月27日至5月31日：为静悟的第二阶段——形成知识系统清晰结构阶段 2、教师 首先梳理学生应该掌握的知识并组成一个完整的认知系统，熟练地掌握它，一旦学生有问题能够立即发现学生问题出现的根源。编制系统、具体，具有启发引导作用的知识、方法、思路的提纲。其次，要全心全意地把答疑活动进行好，尤其要作好弱科学生的工作，调整好他们的状态。另外，继续反思二、三轮教学，检查所选的全部题目，精心选择代表性强、知识能力要求较高的典型题目，以此为基础准备好最后两节课要讲授的内容。 大的忌讳 （1）忌无目的、无计划地滥看，要抓重点和薄弱点。要根据静悟的总时间列出要解决的问题及解决的计划，具体到时间、