廉颇蔺相如列传 茄子 5月20.ppt

廉颇蔺相如列传 汉?司马迁 廉颇蔺相如列传 司 马 迁 教学目标 课文故事发生时的战国形势、历史条件 合纵连横：战国时弱国联合进攻强国，称为合纵。随从强国去进攻其他弱国，称为连横。 战国后期，秦最强大。合纵指齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦；连横是指这些国家中的某些国跟着秦国进攻其他国家。 背景介绍 战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大，它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。 它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。赵国是北方的一个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开的。 文章思路 [明确] 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 ①第1--2段： 廉蔺简介 ②第3--13段： 完璧归赵 ③第14--16段： 渑池之会 ④第17--21段：将相和好(负荆请罪) 以时间为序展开叙述 出使前： 思考： 秦王用什么代价换取赵国的和氏璧?而赵国为什么却犹豫不决? 缪贤讲述了蔺相如怎样的一个故事？这个故事说明蔺相如怎样的性格？ 蔺相如是如何回答赵王的询问的？ 缪贤讲述了蔺相如怎样的一个故事？这个故事说明蔺相如怎样的性格？ 归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代的？ ①义责秦王朝历来言而无信，“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。”干脆说明璧已归赵：“臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。” ②以“秦强而赵弱”的事实，说明只要“坚明约束”，“赵立奉璧来”。 ③表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。” ④提出希望：“唯大王与群臣孰计议之”，暗示秦王杀使者不是好办法。 2、秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺如何应对？ 蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。 3、“渑池之会”的结果如何？ 一是“秦王竟酒，终不能加胜于赵”； 二是“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”。 蔺相如 ：顾全大局，宽厚待人 斗争结果： 会上终不胜赵。会后秦不敢动 胜利的原因仅在于相如的智勇吗？ 负荆请罪（将相和） 思考： 1、矛盾起因是什么？ 2、蔺相如是怎样处理这一矛盾的？显示出蔺相如怎样的性格特征？ 蔺相如有意退让； 即使见到廉颇，相如也引车避匿； 顾全大局 宽厚待人 客观原因：廉蔺地位的变化 主观: 廉颇居功自傲、妒忌相如 思考： 当舍人无法理解他的做法时，相如如何说服舍人？ 礼说舍人：秦廉之比→国急私仇 先采用比较法来说明道理： 公之视廉将军孰与秦王？ 自然得出廉颇不如秦王的结论； 然后从国家利益的高度，说明将相和对国家安全的重要性。 3、廉颇听说此事后，有何反映？ “肉袒负荆”，”至蔺相如门谢罪” 4、廉颇始而“宣恶言”，闻蔺相如语即“肉袒负荆”，“至蔺相如门谢罪”，这前后对比说明了什么? 说明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以听了蔺相如的那一番话后，十分感愧，立即从计较个人得失的立场转到维护国家利益的正确立场上来，表现了忠心爱国、勇于改过、坦率直爽、磊落真诚的品质。 拓展思考： 明人李贽（zhì）评相如“引车避匿”一事说：“节节见相如智勇俱妙。”试结合这段话说说”妙”在什么地方。 相如深知廉颇爱国之心，故以”秦王之威”相比，又以”国家之急”相许，足见其胸襟阔大，如此方能使廉颇顿悟己非。 蔺相如： 廉颇： 临危不惧、能言善辩的大智大勇和顾全大局，不计私怨、宽厚待人的高尚品质。 忠君爱国、勇于改过、坦率直爽的磊落胸怀。 本文的中心是什么？ 通过“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧、能言善辩的大智大勇和顾全大局，不计私怨、宽厚待人的高尚品质，也赞扬了廉颇忠君爱国、勇于改过、坦率直爽的磊落胸怀。 * * 1、了解有关常识。 2、积累文言知识。 3、研究人物形象，研究《史记》的人物描写及艺术特色。 司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室”（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素