建功报国诗歌鉴赏(全).ppt

古诗赏析 建功报国专题 读书人的报国情怀 中国古代的读书人，无论顺境逆境，也无论在朝在野，都秉承着忠君报国的基本信念。在他们看来，一个读书人的人生价值和生命意义，就体现在家国天下之中。忠君报国，是一种人生使命，一种社会责任，一种精神支撑 。 【建功报国诗】《观沧海》《龟虽寿》《过零丁洋》《己亥杂诗》《江城子 密州出猎》《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》《从军行》《左迁至蓝关示侄孙湘》《雁门太守行》《别云间》 常见建功报国诗情感 建功立业的渴望。 保家卫国的决心和豪情壮志 　 年华消逝，壮志难酬的悲叹　 关心国家民族命运、前途 我来出题 【2006年】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 1）用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的壮观场面。（4分） 将士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，将士们就排成整齐的队伍，接受将军的检阅。将军神采奕奕，意气昂扬，看着眼前整齐的军容，肥壮的骏马，内心充满战斗的豪情：值此秋高马肥的时节出征，一定会战无不胜吧！ 题型——描绘画面 思路：在正确翻译的基础上用生动的语言再现诗中的画面。 2）词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？（2分） 通过写“醉里”和“梦回”的情景来表现作者渴望驰骋沙场，杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。 题型——诗中场景作用。 思路：诗中的景象的描写都是为诗作情感服务的。 典型的场景描写 “雪暗凋旗画，风多杂鼓声” 画面：大雪弥漫，遮天蔽日，天色昏暗，使军旗上的彩画都变得黯然失色；狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。 角度：两句诗分别从视觉和听觉的角度进行景物描写，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。表现了战士们的爱国激情。 过 零 丁 洋文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 1.赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 大宋国势危亡如风中柳絮。 自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。运用对偶，比喻。诗人以“风飘絮”比喻国势如同风中柳絮一般十分危急，以“雨打萍”来自喻自己家破人亡的凄凉状态。极深切地表现了诗人的哀痛。句式工整，形象鲜明。 题型：赏析诗句。（品评诗句艺术特色） 思路：翻译、明确手法及作用、情感。 2.尾联表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者的爱国之情，体现了他的高风亮节，以及舍身取义的人生观。 题型：体会作者情感。 思路：结合作者的思想及重点诗句 总 结 题 型 ——描绘画面 ——诗中场景作用 ——作者的思想感情 ——炼字 ——赏析诗句艺术手法 观 沧 海  曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.作者登临碣石看到了怎样的景象？请用生动的语言加以描述。 那苍茫浩瀚的大海，无边无际，海中山岛突兀耸立。山岛之上树木繁茂，百草丰美，给人以生机盎然之感。随着一阵萧瑟的秋风，海面上洪波巨澜，汹涌起伏。 2． 请自选一个角度鉴赏诗句“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。” 日、月、星、汉的运行，似乎都由大海自由吐纳。借助奇特的想象和夸张来表现大海吞吐日月星辰的气概，这是虚景，即诗人的主观感受。表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负----统一中国建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。 江城子 密州出猎宋 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1.请简要分析“千骑卷平冈。”一句中“卷”字有什么表达效果？ 2.请赏析“持节云中、何日遣冯唐？” 3.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 表达了作者怎样的思想感情？ * * 《观沧海》《龟虽寿》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 《别云间》 《从军行》《雁门太守行》《江城子 密州出猎》 《己亥杂诗》 《左迁至蓝关示侄孙湘》 小试身手 当堂检测