开辟文明交往的航线(人民版、新航路的开辟).ppt

* * * 15世纪欧洲人绘制的世界地图 16世纪欧洲人绘制的世界地图 看图思考？ 课标要求： 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 认识地理大发现对世界市场形成的意义。 环节一：自主学习成果展示 “我是小小探险家” ——新航路开辟的经过 角色扮演 1487 葡萄牙 好望角 大家好，我是迪亚士！ 印度 1497 葡萄牙 大家好，我就是达.伽马 洪都拉斯 1492年 大家好，我就是哥伦布 麦哲伦海峡 1519 西班牙 菲律宾 环球航行 大家好，我就是麦哲伦 1492-1493年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 葡萄牙 西班牙 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 一个中心 两个方向 三条航线 四个人物 欧洲 东 西 西欧—非洲（好望角）—印度 西欧—美洲 西欧—美洲—亚洲—西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？ 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难 时间 人物 支持者 航线 方向 1487年 迪亚士 1492年 哥伦布 1497年 达伽马 1519—1522年 麦哲伦 自学汇总 抵达非洲最南端好望角 发现新大陆 达到印度 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙 环球航行 向西 向东 向东 向西 环节二：师生合作探究 “我思故我在” G8、G9 探究五 G6、G7 探究四 G4、G5 探究三 G2、G3 探究二 G1 探究一 小组讨论 问题 小组展示 商品经济的发展和资本主义的萌芽 1.五大文明: 2.特点: 封闭性、分散性、独立性和地域性 探究汇总 探究一：新航路开辟前，世界形成几大文明？这些文明有何特点？ 14、15世纪 生产力的发展、 3.原因: 1.时间: 2.地点: 地中海地区 4.标志: 雇佣关系和手工工场的出现 探究汇总 探究二：西欧资本主义萌芽产生的时间、地点、原因和标志？ 奥斯曼 土耳其 商品经济的发展和资本主义的萌芽 土耳其控制了东西方传统商路(商业危机) 3.直接原因: 1.经济根源: 2.主观原因: 西欧想获得东方黄金、贵重商品 4.精神动力: 西欧教会热衷于传播基督教 探究汇总 探究三：新航路开辟的原因？ 主观条件 葡和西王室支持和航海家的魄力 多桅帆船 星盘 1、物质条件： 西、葡两国王室的支持 指南针应用于航海 出现了快速、舱宽的多桅帆船 欧洲已经开始流行地圆学说 2、航海技术： 3、造船技术： 4、地理知识： 探究汇总 探究四：新航路开辟的条件？ 多桅帆船 星盘 世界市场联系之路： 人类文明交流之路： 殖民掠夺之路： 思想震撼之路: 世界各大洲孤立状态被打破，世界成为一个联系紧密的整体。 西方国家对外殖民扩张。 “地圆学说” 冲击了神学理论。 推动文明发展 罪 恶 导致“商业革命”和“价格革命”, 世界市场开始形成。 探究汇总 探究五：新航路开辟的影响？ 如何理解“商业革命”? 如何理解“价格革命”? 如何理解”商业革命”? 商业革命 商品种类----增多 贸易市场----扩大 贸易中心----转移 促进以西欧为中心的世界市场开始形成 贵金属价格 货币 商品价格 收额定货币地租（地主） 高价出售商品 （资产阶级） 贵金属大量流入欧洲 财力和地位下降 封建制度衰落 经济实力增强 资本主义发展 下 降 贬 值 上 升 通货膨胀 如何理解“价格革命”? 环节三：课堂巩固 1、西欧资本主义萌芽的主要标志是 （ ） A.雇佣与被雇佣关系、集中的手工工场出现 B.货币地租的出现使自然经济瓦解 C.商业资本的发展，促进了国内外市场的扩大 D.工场手工业的发展，使劳动生产力显著提高 环节三：课堂巩固 2、对新航路的开辟起决定性作用的是（ ） A．欧洲资本主义经济的萌生 B．欧洲各国社会矛盾的激化 C．天文地理知识与航海造船术的进步 D．《马可·波罗游记》对东方探险的激励 环节三