张_2016届高考语文专题复习——走进“对联”精品课件.ppt

对联 【学习目标】 1.了解对联的基本特点。 2. 解析对联题型。 明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联： 　　 门对千根竹， 　　 家藏万卷书。 富豪见了，疑有讽己之意，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字： 　　 门对千根竹短， 　　 家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字： 　　 门对千根竹短无， 　　 家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。 对联小故事 对联的基本知识 “对联”简称“对”，俗名“对子”或“联语”，后来因为大多贴在对称的“楹”（即柱子）上，又称为“楹联”或“楹对”。“对联”的前一部分叫“上联”、“出句”或“上比”，后一部分就叫做“下联”、“对句”或“下比”。 ＋同对联相配的横幅称为“横批”。?? 对联的特点 ?????? 1：字数相等。??? 2：词性相同。 ????3：结构一致。主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。 4：平仄相对。上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。 (仄起平收) 5：内容相关。上下联含义须相互衔接，但不能重复。 墙　上　芦　苇，头　重　脚　轻　根　底　浅； 　　山　间　竹　笋，嘴　尖　皮　厚　腹　中　空。 　　└—┘　└—┘　└—┘　└—┘　└—┘　｜ 　　方位　　并列　　主谓　　主谓　　方位　　│ 　　└————┘　　　│　　　│　　　└——┘ 　　　偏　正　　　　　│　　　│　　　　主谓 　　　└┬┘　　　　　└———┴—————┘ 　　　　│　　　　　　　　　　并列 　　　　└———————————┘ 　　　　　　　　　主　谓 0 我来对对联：结构一致 莺飞对 游山对 祥云对 日月对 墙上对 燕舞 玩水 瑞雪 山川 山间 对联禁忌： 1、忌“合掌”。即上下联意思相同。 2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。 辨一辨 春满乾坤福满门 天增岁月人增寿 （仄起平收） 天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 从右到左 坐北朝南吃西瓜皮往东放 自上而下看左传书往右翻 选一选 梨花院落溶溶月 A带水芙蓉点点雨 B榆英临窗片片雪 C柳絮池塘淡淡风 D丁香初绽悠悠云 答案： C 改一改 冬去春来千条杨柳迎风绿 冰消雪化万朵梅花扑鼻前 学如逆水行舟不进则退 心似平原野马易放难收 将“前”改为“香” “野”改为“走”  下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞　 览胜抒怀水木清华万类荣 对联对法 从上下联表达内容关系看，可分正对、反对串对三种。 1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例： ????? ??????? 2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例： 3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。 例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天 ????? ?????????????  表原因 表条件 表结果 表目的 寿比南山? 一行白鹭上青天? 福如东海? 两个黄鹂鸣翠柳? 天开新岁月 人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 “对联寻亲”。下面本是四幅完整的对联， 但是失散了请用线条把它们连接起来， 使之重新变得完整 A、 时雨点红桃千树 a、山静无人水自流 B、亭闲有竹春常在 b、春风吹绿柳万枝 C、无意东风花半露 c、夜市千灯照碧云 D、晴空一镜悬明月 d、有闲春色燕双飞 (a) (b) (d) (c) 学习拟写对联的要点 1、审题要细心。 2、要合律工整，联句要自然流畅。 3、善于联想。 请同学们根据上联对出下联 画饼充饥 行万里路 福如东海 家中世界小 金猴一跃欢送冬去 望梅止渴 读万卷书 寿比南山 网上天地宽 雄鸡三唱喜迎春来 对联的特点 ?????? 1：字数相等。???