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男孩献血过程中神态、动作 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下来，然后又举起来。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 阮恒献血前的动作 一阵沉默之后，一只小手颤抖的举了起来。（他想： ） 忽然又放下去，（他想： ）然后又举起来。（他想： ） 终于有个孩子愿意为小女孩输血了，他就是阮恒，输血前，他害怕过、犹豫过，但是仍然数他最勇敢，只有他愿意为小女孩献血。 在输血过程中，他又是怎么想的？ 请同学们找一找，读一读，说出你体会到了什么。 阮恒献血时的神态和动作 重点句1 　　过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。 读一读！ 　　 (问题：阮恒为什么突然啜泣了一下，全身发抖？为什么迅速用一只手捂住脸？) 　　 　 重点句2 　　　但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。 　　阮恒过了一会儿，为什么又哭了？为什么又再一次试图用手掩盖他的痛苦。 重点句3 　接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 　　　 　　 (问题：他那不时的啜泣为什么变成持续不断的低声哭泣？为什么用牙咬着自己的小拳头？) 　　 阮恒以为献血要付出生命。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下来，然后又举起来。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 她是我的朋友 当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了—— 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了—— 当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了—— 当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为—— 自学指导一 1、把课文读正确，读流利。 2、从文中圈画出重点字词。 3、思考：课文讲了什么事？ 看看谁说的全 课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。 比比谁读得准 输血 草垫 拳头 轻柔 颤抖 呜咽 竭力 擦拭 掩盖 酒精 是否 阮恒 捂住 迫在眉睫  血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xiě)过多而死去。 输血(xuè)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xuè)型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xiě)，她一定会死去，问是否有人献血(xiě)。 抽血(xiě)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xiě)都给那个小姑娘，好让她活下去。 阮恒→自己要死→献血让她活→“她是我的朋友” 多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子。 读了第三部分（12-14自然段）特别是听了小男孩的回答：“她是我的朋友”，你想说些什么？ 朋友是什么 朋友是摔倒时扶你的一双手； 朋友是冬天里的一把火； 朋友是雨天里的（ ）； 朋友是夏日里的（ ）； 朋友是……  一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 迫在眉睫 了解故事发生的背景 一阵沉默之后，一只小手颤抖的举了起来。（他想： ） 忽然又放下去，（他想： ）然后又举起来。（他想： ） 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂