制作简单的MP3播放器.doc

第七课 制作简单的MP3播放器 一、教学背景信息 1．年级：年级二教学设计（一）教学目标（⑴ 以理论讲授为主的内容。⑵ 以操作技能培养为主的内容。采用了两种教学策略：① 演示练习式：教师简单演示，然后学生参考课本上机练习。这种教学形式适合基础内容的教学。② 启发探究式：教师给出课题（或问题），简单提示操作步骤或要领，然后让学生自己钻研教材或有关资料，通过同伴协作教师帮助完成。这种教学形式适合应用性趣味性强，难度适当的内容。三教与学的实际过程描述 师：需求分析主要是功能需求及界面需求的分析，最好是详细列出各种需求。那么我们将要的设计MP3播放器软件，功能需求分析和界面需求应包含哪些内容呢？ 师：功能需求---能选择播放的MP3文件，添加到歌曲列表中 能播放列表中的MP3歌曲 具有暂停、停止功能。 界面需求—根据程序的功能设计界面、所需控件及其用途进行设计。 步骤2：教师演示制作一个功能最简单的MP3播放器。 （1）启动易语言，新建一个程序A）添加MP3歌曲 师：一般我们使用通用对话框来选择MP3文件。 使用p47 要注意的是在使用通用对话框选择所需要的文件后，我们还要将文件名保存在列表中。 B）播放MP3（在“播放按钮”被单击事件子程序中，输入代码） 用易语言的MP3播放命令来播放歌曲，简单播放命令的格式为：播放MP3(重复次数，“歌曲名称”)。 C）停止播放（在“停止按钮”被单击事件子程序中，输入代码） 在播放MP3时，如果要中途停止播放，可以使用“停止播放”命令来实现。 D）暂停播放（在“暂停按钮”被单击事件子程序中，输入代码） 很多情况下需要暂停播放MP3，计算机首先要判断当前程序是出于播放还是停止状态。。。。（P49） （4)调试并完善程序。 最后我们必须运行程序，并添加若干MP3文件，测试程序的运行情况，如有问题，分析原因并修改。 （5）保存程序 最后将这个程序保存下来，默认扩展名为“.e”。 步骤3：出示任务。 基本任务：设计简单的MP3播放器软件。 提高任务：将该播放器软件的界面修改成你喜欢的样子。 4．协商讨论 A）你在编写过程中出现了哪些问题？是如何解决的？ B）该MP3播放器还存在哪些不足？你准备如何改进？小组讨论并提出你的思路与方法。 5.汇报交流，巩固加深 展示部分学生的作品，让学生之间相互评价，最后老师作出总结点评，可以考虑从功能和美学方面进行评价。 拓展任务：请同学们在自学电子教程后，考虑如何制作能让用户播放指定的MP3文件的播放器？ 6.课堂小结 通过制作一个简单的MP3播放器，让我们更加了解了程序设计的基本过程，并学会了使用列表框保存和显示信息，同时也学会了利用MP3播放命令控制MP3歌曲的播放。 7.作业： 四、教学反思 本节课主要采用“互动教学法”，老师通过实例演示本章重点，继而采用“任务驱动法”，给学生布置任务，让学生动手在学生机上实践，使学生在探索过程中学会独立思考。在品评作品过程中，首先让学生自己说出作品的创意，自己评价，然后由学生根据自己的创作讲述想法，既培养了学生的动手操作能力，又锻炼了他们的语言表达能力。教师还要注意发现并抓住学生在探索过程中出现的问题，及时给予启发，从而不断提高学生获取信息的能力。 调试并完善程序 代码编写 界面设计 需求分析