口才是教师第一能力.docVIP

6、口才是教师第一能力 优秀教师的第六堂必修课：锻炼口才 一、口才的力量 口才是人的第一能力，谈吐是人的第二外貌。现在的时代是个性张扬时代，能说会道，能言善辩，有一定的人际沟通能力，应该是现在人文明素养的重要表现，也是国家文明进步和繁荣昌盛的标志。 语言和口才也许人类与生俱来的一种特殊的力量。 好口才是一种生存能力。生活中的穷达祸福，人生的浮沉兴衰，往往和会不会说话有关。 纪晓岚 人说话的声音具有给人以希望、理解、信任的力量。智慧的声音往往能振奋甚至拯救人的心灵。 “请你也吻我一下好吗？” 口才和演说能成就伟大的事业 “杯酒释兵权” 丘吉尔 二、教师的语言智慧 教师的语言应该是热情的、理性的和智慧的。 教师的大爱之心往往表现为尊重和宽容的语言。爱出者爱返，福往者福来。在给学生以关爱、大爱的同时，教师获得的一定是心灵的宁静和快乐。 教师的语言往往是爱的天使。教育还应该是创造人生幸福的职业。这种创造往往通过教师的大爱圣心以及由此生成的魅力声调的语言去实现。 三、卡耐基教育 卡耐基教育的形式和途径主要是演说交际。人际沟通，拥有热情，接受失败，克服困难，解除烦恼，是卡耐基教育的核心内容，而其真正地主题和灵魂则是战胜自我、实现自我。 戴尔·卡内基（Dale Carnegie， 1888 年11月24日－1955年11月1日），美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他并在1912年创立卡内基训练，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。代表作品：《人性的弱点》，《人性的优点》，《语言的突破》等。 《语言的突破》 第一篇 当众演讲的基本原则 ?? 第1章 快速获得当众演讲的技巧 　　第2章 培养当众演讲的勇气和信心 　　第3章 三种简单有效的方法 第二篇 成功演讲的三大要素 　　第1章 提前做好充分的准备 　　第2章 让演讲充满旺盛的生命力 　　第3章 打开听众的心扉 　　 第三篇 高效演讲的实用技巧 　　第1章 激励性演讲的技巧 　　第2章 说明性演讲的技巧 　　第3章 说服性演讲的技巧 　　第4章 即席演讲的技巧 　　第5章 介绍性演讲的技巧 　　第6章 长时段演讲的技巧 第四篇 当众演讲的沟通艺术 　　第1章 培养良好的演讲态度 　　第2章 完善语言表达的技巧 　　第3章 完善演讲的风格和个性 　　第4章 走向成功的第一要诀 演讲是一种交流，演讲是一种教育。 作为教师，不仅自己要有一个好的口才，还要帮助学生学会说话，这责无旁贷。 卡耐基认为，一个人的事业成功，只有15%是由于特的专业知识和技术水平，另外85%是靠人际关系和处世技巧，而人际关系如何，则主要取决于她的说话能力和说话艺术，亦即语言沟通能力的强弱。 从某种意义上说，表达方式比表达的内容更重要。 四、最重要是说真话 1、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 最重要的是敢讲真话，在中小学校园，在师生的生活中，没有比真实和真话更美丽的了。 美国总统杰斐逊说：“智慧这本书的第一章是诚实。” 2、诚实是一个人自信、简单、有力量的表现；相反，谎言一定掩盖着什么。骗子扭曲真实的同时，也扭曲了自己的人格。 3、一个民族的强大一定是从说真话开始的，一个社会的进步一定是以说真话为标志的。 亲爱的老师，校园应该是说真话的地方。优秀教师应该是一个敢说真话的人，一个敢于坚持真理的人。