唱响三部曲实现德育工作新跨.docVIP

唱响三部曲 实现德育工作新跨越 ——衡南县星火实验小学德育工作汇报 陆曙辉 尊敬的各位领导、同仁： 大家上午好！ 金秋时节，我们在这里集中畅谈学校德育工作的耕耘与收获，作为一名校长，我一直坚持“以人为本，以德立校”的教育理念，始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成事关学生健康成长，学校持续均衡发展的系统工程来抓。我们坚持传承与创新相结合，唱响课堂、活动、教研三部曲，实现了我校德育工作的新跨越。 一、凸现课堂主阵地，实现德育工作常态化 学校的品德课堂、晨会、班会课和校会，是实现德育教育的主渠道、主阵地。是以小学生思想品德和人格培养为目标的专业课程。我们确保师资时间、教学研究、教学内容、教学效果四到位。同时我们寓德育于其他学科教学之中，注重学科德育渗透，要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点，遵循由浅入深，循序渐进的原则，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，实现了德育教育在课堂教学中的常态化。 今年9月20日，学校美术教师谢先伟老师在要求二年级（1）班同学各自独完成一幅自由想象画时，75幅作品中，竟有32幅作品的内容有关于钓鱼岛的题材，还有8个同学画的是栩栩如生的和平鸽……二年级学生日记中常看到对环境卫生、文明礼貌等问题的思考，数学课堂中也不泛对耕地保护、粮食危机等问题提出探讨…… 由此可见，学校的德育教育已入情入心，孩子们关注文明卫生，关心国家大事、爱祖国、爱和平已在幼小的心田中开始萌芽。 二、以活动为载体，实现德育工作具体化 “教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿，我校以人本主义教育思想为指导，根据学生的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。在德育实践与探索中我校开展多系列教育活动。 一是节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、教师节组织感恩教育、清明节祭扫烈士墓、六一儿童节、国庆节组织文艺演出活动等。 二是礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。如开展“争创文明班、争创文明学生和合格小公民”等活动。 三是体育艺术教育和科技教育活动。我校每年举办的艺术节和科技创新大赛是同学们发挥创造能力，丰富艺术素养的绝佳机会。 四是社会实践教育活动，让学生走出校园，走向社会，让学生感受到社会大家庭的温暖，又能增长社会知识，开拓了眼界。 五是主题教育活动。近几年来我校结合全国青少年“五好小公民”主题教育活动，开展了读书、征文、演讲等活动。同学们在参与活动的过程中受到教育，得到锻炼，并涌现了一大批优秀学生，特别是今年6月，我校六年级（2）班张倩同学通过层层评比选拔，代表湖南省参加第十届全国青少年“五好小公民”主题教育活动演讲比赛获奖，在北京人民大会堂受到党和国家领导人的接见和表彰。她自己也同时被评为“全国文明美德之星”。 三、以科研为动力，实现德育工作新跨越 教育科研是我校办学的一大特色，也是我校教育教学质量稳步提升的动力，在学校德育工作中，德育科研活动发挥了不可替代的积极作用。 上世纪90年代中期，我校率先在全市开展“养成教育”德育课题研究，直到现在，我校仍在运用它的操作模式规范学生的行为习惯，为我校形成创建洁净文明的校园环境长效机制打下了扎实的基础。 2004年我校原创的“均等教育”课题被《湖南教育》作“特别报道”向全省推介，这一课题通过“均等锻炼、均等管理”等教育理念，有效提高了全体学生的心理素质、身体素质和学业成绩，并于2006年荣获省首届基础教育教研成果奖。 2009年，我校以家长学校为阵地，开展了《培养孩子良好的学习品质》课题研究，该课题以家庭教育“三字经”为核心，通过家校合作，有效培养了学生良好的学习习惯，形成良好的学习行为，得到家长们的广泛认同并在全市内得到推介。 通过德育课题研究，我校德育工作的开展更显生气，在理论层面上得到提升和发展，为我校德育跨跃式发展提供了动力。 同志们：有汗水就会有回报，有耕耘就会有收获。由于全校师生的努力，我校德育工作取得不少成绩。2011年、2012年我校连续两年被评为全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校。今年5月被评为湖南省红领巾示范基地，9月又荣获湖南省文明美德学校等光荣称号。 各位，德育是兴国之本，德育是强国之基，提高德育工作实效，是一项与时俱进的工程。我们将不断开拓创新，注重实践，进一步打造德育特色品牌，实现我校德育工作更大的跨越。 谢谢大家。 2012年11月 2 衡南县德育工作 经验交流材料