11.3明辨是非为人正直课件.pptVIP

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11.3明辨是非为人正直课件

改过自新 周处,字子隐,义兴阳羡人。周处还没到二十岁,就臂力过人,好骑马驱驰田猎,不修小节,纵情肆欲,州里乡曲的人以他为祸患。一次,周处对父老说:“现在时政和谐、年成丰收,何苦不快乐呢?”父老感叹道:“三个祸害未除,哪有什么快乐呢?”周处说:“指的是什么?”父老回答道:“南山有白额猛虎,长桥下有蛟龙,加上你就是三害了。”周处说:“像这样的祸患,我能除掉它们。”父老说:“你如能除掉三害,那就是一郡的大庆,不只是除害而已。” 周处便进入深山射死了猛兽,又跳到水中与蛟龙搏斗,蛟龙时沉时浮,游了几十里,而周处同它一道,经过三天三夜的搏斗,人们认为周处也死了,都彼此庆贺。 周处果真杀死了蛟龙回来,听说乡里互相庆贺,才知道别人特别厌恶自己,便到吴国寻找陆机、陆云。当时陆机不在,见到陆云,具以实情相告,说:“我想修养操行而年纪已大,恐怕来不及了。”陆云说:“古代的人看重朝闻道晚上就改变过失,你前途还可以,应担心志向不立,何必忧虑美名不彰呢?”于是周处听后就改过自新,最终成为一名忠臣。 启示:由这个事例可知明辨是非对一个人有多么重要! 周立叫王云海替他做值日生,打扫卫生。王云海说:“那你就帮我做作业吧.” 1、“等价交换” 一个同学打翻了周云的饭盒,却假装没看见。王海说:“周云我挺你,等我去戳他的单车车胎!” 2、“打抱不平” 一个职中学生因屡次打架伤人被拘留了,王海对周云说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!” 3、“好样的” 生活中诸如此类的事情,我们应该怎样作出自己的判断?如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错, 一件事该做还是不该做?应该如何处理同学间的关系?怎样交朋友? 一、判断是非的依据(标准): 不是个人主观兴趣、愿望和好恶,而是法律和道德的要求。 所谓“是”是指人的行为符合法律和道德的规范,适应社会发展的需要;不损害国家的、集体的和他人的合法权益。反之,则为非。 判断下列观点和社会现象的对错: 人为财死,鸟为食亡。 不求有功,但求无过。 天下兴亡,匹夫有责。 人不为己,天诛地灭。 以眼还眼,以牙还牙。 勤俭节约,艰苦朴素。 为所欲为,出口成“脏”。 沉迷游戏,不能自拔。 各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜。 判断下列行为的是非,并说说其影响? 判断下列行为的是非,并说说其影响? 判断下列行为的是非,并说说其影响? 二、不辨是非的危害 1、在校园生活中,不辨是非的做法影响学校的风气和形象,也妨碍着自身的健康成长。如果任其发展,会走上违法犯罪的道路。 2、在社会生活中,这些混淆是非,颠倒黑白的言行举止不仅影响着人与人之间的和谐相处,而且破坏了社会风气,扰乱了社会秩序,危害了社会安全。 三、怎样才能分清是非? 1、在学习和生活中,不论遇到什么事情,我们都要认真思考,辨别是非,然后按照正确的认识去行动。   值日生今天负责查卫生,他们见其他班的清洁区不太干净,给评了“良”。当查到自己班清洁区时,发现也不太干净,他们意见不一致。   不少人说:“当然要评优,谁当值日生都向着自己班。”   有人说:“那不好,咱们给扫干净了再评优。”   有人说:“也和1班一样,评良吧。” 考考你的辨别力 2、在“随大流“的时候,要保持一份清醒和独立; 你同意谁的说法,为什么?   在工厂宿舍区,王奶奶家窗户上的的玻璃被打破了,她正在到处查问是谁打破的。小刚和李明看见是小强打破的,大明刚想告诉王奶奶,小刚拉住他说:“小强的爸爸是厂长,她妈妈又挺厉害,咱们别管这件事了。” 2、在面对 “权势”的时候,能够不委曲求全;  你赞成谁的做法,你会对小刚说些什么? 考考你的辨别力 2、在有利益冲突的时候,要勇于主持公道,维护正义。 漫画对你有何启示? 考考你的辨别力 三、怎样做到明辨是非? 1、在学习和生活中,不论遇到什么事情,我们都要认真思考,辨别是非,然后按照正确的认识去行动。 2、在“随大流“的时候,要保持一份清醒和独立; 在面对 “权势”的时候,能够不委曲求全; 在有利益冲突的时候,要勇于主持公道,维护正义。 阅读P12-13三段材料 思考:为人正直的人有哪些优秀品质? /如何做一个正直的人? 1、一个为人正直的人也是诚实的人; 2、一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严; 3、一个正直的人能够以国家、民族的大义为重。 四、为人正直的人有哪些优秀品质?/如何做一个正直的人? 钱不可贪,文不可抄,师不可骂,友不可卖,官不可讨,上不可媚,下不可慢,风不可追,天不可欺。 1.判断是非的依据(标准)是什么? 2.是非不分的危害? 3.如何

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