做一个学习型、研究型、聪明型教师(011、16.pptVIP

做一个学习型、研究型、聪明型教师 北京市十一学校 曾军良 010室）Zxuzhou_student@ 我心中理想的校长 理想的校长，应该是一个能够清醒认识到自己的价值与使命，具有奉献精神和人文关怀的校长； 理想的校长，应该是一个珍惜学校的名誉胜过爱护自己的眼睛和自己的生命的校长； 理想的校长，应该是一个不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长。 理想的校长，应该是一个具有海纳百川的宽广胸怀，具有极强的感召力和凝聚力的校长； 理想的校长，应该是一个善于协调上下左右关系，能调动一切可以调动的力量以促进学校发展的校长； 理想的校长，应该是一个十分重视教育科学研究，并能成为学校教育科研工作出色的组织者和身体力行者的校长； 理想的校长，应该是一个能够给教师创造一个辉煌的舞台，善于让每一位教师走向成功的校长； 理想的校长，应该是一个能够使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围的校长。 我们心中理想的教师 岁月里最深挚的，那是老师的目光， 她望穿千古，洞悉宇宙； 大地上最宽广的，那是老师的目光， 她上彻天文，下察地理； 人世间最无私的，那是老师的目光， 她惊看鱼跃，喜随鸟飞。 老师的目光是轻轻轻轻的风， 轻轻轻轻的是她对幼苗的问候； 老师的目光是长长长长的线， 长长长长的是她对学子的牵挂； 老师的目光是深深深深的海， 深深深深的是她对世界的热爱。 理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。 理想的教师，应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师。 理想的教师，应该是一个能善于合作，具有人格魅力的教师。 理想的教师，应该是一个特别充满爱心，受学生尊重的教师。 理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师。 理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。 我心中理想的学生 ①理想的学生，应该是品行端正，善解人意，热爱生活，富有理想 爱和同情心是品行端正的两个最重要表现。 爱心无价！培养一颗爱心很重要，其他的品德都是爱的延伸。是有爱才能感受到生活的乐趣；只有爱才能创造和谐的人际关系；只有爱才能享受到人生的真谛；只有爱才能感受到人类的伟大。天底下最辽阔的是天空和大海，而比天空和大海更辽阔的是人的心灵。一个满怀爱心的人，是永远不会感到寂寞的。 同情心也是品行端正的重要体现，一个没有同情心的学生在“冷酷”对待他人的同时，也会被社会所“孤立”只有具备同情心，才能帮助弱者，体现出自己的价值；只有具备同情心，才能使社会涌起爱的浪潮；只有具备同情心，才能使社会真正具有平等意识。优秀学生应学会帮助身边学习上和生活上有困难的同学，帮助他们共同成长。 品行端正的另一表现是要有公正性。 学生是否具有远大的志向和理想也是学生成功的重要前提之一。 ②理想的学生，应该是积极进取，敢于创新，敢于标新立异，富有个性，富有自己独特见解和思想的学生。 传统的学习只是一种继承性、维持性的学习，学生通过学习获得原来已经确立起来的观念、方法和原则以应付已知的、重复的情景，这在农业社会、工业社会还可以解决问题。 现代社会，人们不仅要适应原有社会的生活规律，更需要改造和创造新的生活条件，不断完善自我，这就需要强调学生创新精神、创新观念和创新行为的形成。 ③理想的学生，应该是自信自强，永不放弃，在困难面前和挫折面前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神的学生。 自信心是一个优秀学生必备的基本素质之一。 坚忍不拔的意志和自强不息的精神也是当代学生必须具备的基本素质。 用座右铭激励自己是培养意志力的有效方法。 拥有坚强意志的学生是一个乐观的人。 ④理想的学生，应该是有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长的学生。 对一个精神生活丰富的人和一个精神贫乏的人来说，他们在世界上生活的意义、人生满意度、心理健康程度都是大不一样的。 因为人的需求是物质性与精神性的统一，当基本的物质条件得到满足时，他就会迫切追求精神世界的富有。 ⑤理想的学生，应该是一个善于与人合作，善于与人相处，有着和谐的人际关系，受人欢迎的“人缘儿”。 我们应树立竞争意识，并将竞争纳入有序的状态和友好合作的氛围中。 从小学会如何与人相处，学会如何与人合作是一项十分重要的任务。 尊重、谅解、包容、换位、赏识、帮助等 ⑥理想的学生，应该是有着扎实的基础，善于学习，勤于思考，有丰富的想象力，掌握科学的学习方法，用最少的时间赢得最高学习效果的学生。 想象力是学生思维能力的重要维