2017-2018学年高中政治 单元质量评估（二）生活智慧与时代精神B 新人教版必修4.docVIP

单元质量评估(二)　生活智慧与时代精神B(时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共16个小题，每小题4分，共64分) 1．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明(　　) A．人要去学会主宰自然界 B．只有发挥人的智慧，才能改变自然界 C．认识和改变世界，需要发挥人的智慧 D．哲学智慧产生于人类的实践活动 解析：D　恩格斯的话本义是说人们改变自然界的程度决定人们的智力程度，也说明哲学来源于实践，D项正确。 2．“哲学是指导人们生活得更好的艺术。”这句话说明(　　) A．学会哲学，生活就一定会更美好 B．哲学是艺术的一个种类 C．哲学与生活相互作用、相互决定 D．哲学对人们的生活有指导作用 解析：D　本题考查哲学的作用。A项夸大了哲学的作用；B项与题意无关；哲学源于生活，又高于生活，故C项错误。 3．财政部经济科学出版社在京召开“教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果”出版座谈会时指出，哲学社会科学集中体现着国家和民族的思维能力、理论素养、精神状况和文明素质，是国家软实力的重要组成部分。这是因为(　　) A．哲学是世界观和方法论的统一 B．哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 C．哲学社会科学能够为人们提供解决实际问题的具体方案 D．哲学社会科学影响着一个国家和民族的前进方向 解析：D　本题考查哲学的社会作用。A项观点正确但不符合题意；B、C两项观点错误；D项观点正确且符合题意。 4．著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“无论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”埃及金字塔上的这段铭文从哲学上看属于(　　) A．古代朴素唯物主义 B．近代机械唯物主义 C．主观唯心主义 D．客观唯心主义 答案：D 5．在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为(　　) A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 B．社会存在是客观的，决定人的思维 C．思维是世界的本原，思维决定存在 D．世界观不同对事物的看法就不同 解析：C　“信则有，不信则无”这句话属于唯心主义观点，从主观思想“信”与“不信”出发，因此可先排除A、B两项；D项迷惑性较大，但它不能直接表达题中观点，故排除D项，选C项。解答此题关键在于对“信则有，不信则无”这种观点作出正确的认识。 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。据此回答6～7题。 6．基于过去在片面发展观指导下，片面追求GDP所带来的一系列社会问题，党中央审时度势，提出了科学发展观这一伟大战略思想。这说明(　　) A．任何哲学都是自己时代精神上的精华 B．真正的哲学在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏 C．哲学是社会变革的先导 D．哲学就是反映社会生活的各个方面内容的科学 解析：B　科学发展观这一战略思想，是党中央审时度势，为改变片面追求GDP的状况而提出的，说明了真正的哲学正确反映时代的任务和要求，B项正确；A项错误，真正的哲学是自己时代精神上的精华；C项不符合题意；D项错误，哲学概括的是最一般、最本质的规律，不探求具体科学的知识。 7．习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。这是因为马克思主义哲学(　　) A．是世界观和方法论的统一 B．是中国特色社会主义理论体系的重要内容 C．是各门具体科学的基础 D．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 解析：D　任何哲学都是世界观与方法论的统一，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，A项不选；马克思主义哲学不是中国特色社会主义理论的重要内容，B项错误；具体科学是哲学的基础，C错误；实现中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，是因为它是科学的哲学，能正确地指导人们的实践，D项符合题意。 8．哲学往往成为历史重要转折的思想准备。哲学思想的准备，往往是大的社会变革的开始。这反映出(　　) ①社会意识是由社会存在决定的　②哲学是社会变革的先导，指导社会变革　③认识对实践具有能动的反作用　④社会基本矛盾运动推动社会历史的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：C　本题考查哲学的任务和功能的理解。哲学思想是社会变革的开始，说明哲学是社会变革的先导，正确的认识推动实践的发展，故选C。①④在材料中未涉及。 9．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这句话说明(　　) A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．创新是民族进步的灵魂 C．哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界 D．哲