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2017-2018学年高中政治 单元质量评估(五)思想方法与创新意识A 新人教版必修4.docVIP

2017-2018学年高中政治 单元质量评估(五)思想方法与创新意识A 新人教版必修4.doc

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2017-2018学年高中政治 单元质量评估(五)思想方法与创新意识A 新人教版必修4

单元质量评估(五) 思想方法与创新意识A (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共16个小题,每小题4分,共64分) 1.世界各国对海洋经济可持续发展理念虽有不同的理解,但都认为是经济发展、环境以及社会之间的平衡。材料体现的唯物辩证法哲理有(  ) ①矛盾的普遍性与特殊性相互联结 ②辩证否定的实质是“扬弃” ③事物是普遍联系的 ④认识事物的角度不同,其评价也不同 A.①②         B.①③ C.③④  D.②③ 解析:B 世界各国对海洋经济可持续发展理念有不同的理解,体现了矛盾的特殊性,但都认为是经济发展、环境以及社会之间的平衡,说明了个性之中有共性,①符合题意。各国都认为海洋经济可持续发展是经济发展、环境以及社会之间的平衡,体现了③。②④不符合题意,排除。 2.漫画《同途异归》给我们的哲学启示是(  ) 同途异归 A.联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移 B.联系是普遍的,存在于任何事物之间 C.实践是获得认识的唯一途径 D.要根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系 解析:D 漫画反映了两个人在困难面前的不同态度,这启示我们要根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系,故答案为D项。A项干肢不符。B项否定了联系的条件性。C项将认识的来源混同于认识的途径。 3.“螃蟹效应”描述的是,用敞口藤篮来装螃蟹,一只螃蟹很容易爬出来,多装几只后,相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是(  ) ①要促进系统内部有序和结构优化 ②要使部分以合理、有序、最佳状态存在 ③要正确处理同一和斗争的关系 ④要充分发挥关键部分对整体的决定作用 A.①②  B.②③    C.①④ D.③④ 解析:A 题中材料“敞口藤篮中的多只螃蟹因相互扯后腿一只都不能从中爬出来”,说明部分构成整体的结构影响整体的功能,启示我们要优化部分构成整体的结构,注重系统内部的有序性,由此可见,①②符合题意;③④虽正确但不符合材料主旨,故不选。因此,B项正确。 4.2017年4月中共中央、国务院印发通知,决定设立河北雄安新区。有专家表示雄安新区将成为支撑京津冀一体化发展的核心基点,有力促进京津冀一体化发展。一幅“南深圳、东浦东、北雄安”的开放发展宏图已跃然纸上,对于优化全国城市发展整体格局具有重要意义。雄安新区的设立(  ) ①体现了认识到矛盾的普遍存在是正确解决矛盾的关键 ②表明要把握主要矛盾,抓好推动事物发展的关键因素 ③是运用系统优化的方法,具有一子落定满盘皆活的系统效应 ④说明部分功能之和可以大于整体功能,要注重优化要素 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 解析:B 坚持具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,故排除①。各要素优化有序,整体功能大于部分功能之和,故排除④。 5.现代经济学分析表明,政府的作用犹如“三只手”,即无为之手、扶持之手和掠夺之手(指政府的权力过大且没有受到制约),我们在建立和完善市场经济体制的过程中,要着力发挥政府无为之手、扶持之手的作用,要限制政府的掠夺之手。从辩证法的角度看,以上论述(  ) ①把握了主要矛盾在决定事物性质中的主导作用 ②强调了要正确发挥主观能动性 ③坚持了两点论和重点论的统一 ④运用了普遍联系的观点看问题 A.①③  B.②④ C.②③  D.③④ 解析:D 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,①错误;题目要求从辩证法的角度看,②不属于辩证法的范畴;要着力发挥政府无为之手、扶持之手的作用,要限制政府的掠夺之手,体现了坚持两点论和重点论的统一,③正确;联系具有普遍性和客观性,“三只手”会影响到市场经济的健康发展,体现了联系的观点,④正确。 6.国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。教育部决定率先在浙江和上海进行高考招生制度改革试点,待取得经验后在全国范围内推广。这一实施路径体现的哲理是(  ) A.事物发展是量变与质变的统一 B.事物发展是前进性与曲折性的统一 C.矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化 D.矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来 解析:D 待取得经验后在全国范围内推广,说明矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,D项符合题意,A、B、 C三项与题意不符;故答案选D。 7.随着人类创造财富的速度进一步提升,人们制造垃圾的速度也在空前发展。全球废弃物管理市场评估报告显示:100年以后,垃圾年产量将超过4 000亿吨。人类正在采取废物再利用的方式把大多数垃圾变为新的资源。这体现了(  ) ①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体  ②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势和属性  ③矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化  ④矛盾双方相互依赖,共处于同一个统一体中 A.①② 

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